1) Quiz digitale di religione

Quiz
•
Religious Studies
•
1st - 5th Grade
•
Easy
massimo cingerle
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FREE Resource
39 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 3 pts
Nel testo si descrivono diverse dimensioni dell’azione didattica (metodologica,
relazionale-comunicativa, organizzativa). Nello specifico la dimensione
organizzativa:
si occupa della predisposizione della classe come contesto formativo
si occupa delle relazioni tra oggetti culturali e loro trasmissione
si occupa dei ruoli comunicativi tra docente e discente
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 3 pts
Per processi mediatori si intende:
processo comunicativo e interazionale avviato dallo studente
processi che si interpongono tra lo stimolo educativo e la risposta di apprendimento
dello studente
processo organizzativo avviato dal docente in funzione del territorio
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 3 pts
I mediatori didattici
non hanno rapporti di analogia con la realtà
si dispongono tra la realtà e la sua rappresentazione
non consentono la formalizzazione dell’esperienza
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 3 pts
Lo spazio in cui l’azione didattica ha luogo:
è intenzionale
è immodificabile
è neutro
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 3 pts
Lo spazio in cui l’azione didattica ha luogo:
non è mai neutro
non può essere reso flessibile
non è condizionato dall’intenzionalità del docente
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 3 pts
Nell’azione didattica il tempo:
è una variabile che coincide perfettamente con il tempo della lezione
può uscire dai confini netti del tempo della lezione
coincide con il tempo dell’apprendimento
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 3 pts
Elio Damiano distingue diversi tipi di mediatori. Quale tra questi è un mediatore
analogico?
Un percorso costruito con diversi elementi (sassolini, foglie, petali di fiori, etc.) su cui
i bambini vengono incoraggiati a camminare per sperimentare le diverse consistenze
Una cartina geografica in cui viene rappresentato un unico paese su cui si è svolta la
lezione
Una drammatizzazione in cui gli alunni vengono guidati a rappresentare una scena
dialogica relativa a un argomento affrontato in classe
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