COMPLETE:
Para a elaboração de um (a) completo não podemos usar (b) alguns (c) e sim todos os disponíveis, dessa forma ele será mais preciso.
Teste - aula 46/47
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Caroline Leão
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1.
DROPDOWN QUESTION
3 mins • 1 pt
COMPLETE:
Para a elaboração de um (a) completo não podemos usar (b) alguns (c) e sim todos os disponíveis, dessa forma ele será mais preciso.
2.
DROPDOWN QUESTION
1 min • 1 pt
COMPLETE COM AS EXPRESSÕES ADEQUADAS:
(a) se nós fossemos ao parque com as crianças no domingo?
- Cristina, um (b) de Gustavo ligou para você hoje de manhã.
(c) quebrar espelho dá 7 anos de azar.
3.
DROPDOWN QUESTION
5 mins • 1 pt
COMPLETE:
Nessa (a) havia (b) que me encantava nela, talvez um (c) no (d) como ela arrumava os cabelos e nos (e) das roupas que vestia.
4.
DROPDOWN QUESTION
5 mins • 1 pt
COMPLETE ADEQUADAMENTE:
Pedrinho é uma criança muito curiosa, ele está em uma (a) de querer tocar tudo o que vê, ontem mesmo foi me (b) que pegasse o (c) do jogo de tabuleiro que estava em cima da (d) , não há limites para sua curiosidade, por mais alto que o objeto de sua curiosidade possa estar ele buscará formas de alcançar.
5.
DROPDOWN QUESTION
1 min • 1 pt
COMPLETE:
Vamos (a) que tudo em que (b) na vida (c) , seja no trabalho, na aventura, saúde e amor, então (d) , (e) na dedicação e no cuidado faça o seu melhor e alcançará bons resultados.
6.
DROPDOWN QUESTION
5 mins • 1 pt
Posso te dar uma (a) ? Os (b) de (c) são uma ótima opção para crianças, ajudam na interação e estimulam o raciocínio, com o tempo se a criança (d) o jogo (e) ele não deve ser uma opção, sugira a criança trocar o jogo com um coleguinha, assim ela aprenderá a não transformar coisas em lixo após usá-las, a preservar seus brinquedos para trocas futuras e a negociar itens com outras pessoas.
7.
DROPDOWN QUESTION
1 min • 1 pt
Com a matéria lida na última reunião aprendemos que para tornar ambientes de chás de cozinha mais (a) podemos (b) (c) por todos os (d) da casa em também colocar uma boa (e) como música de fundo.
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