Asesemen Diagnostik Nonkognitif ( Auditorial)

Saya kesulitan membaca materi ketika teman-teman ramai di kelas

• Sering

• Kadang-kadang

• Jarang

Suara keributan sangat mengganggu konsentrasi saat mendengarkan penjelasan guru

• Sering

• Kadang-kadang

• Jarang

Saya lebih mudah memahami penjelasan dari guru daripada membaca sendiri

• Sering

• Kadang-kadang

• Jarang

Saya senang berdiskusi dengan teman sebangku dalam mengerjakan tugas kelompok

• Sering

• Kadang-kadang

• Jarang

Saya kesulitan memahami materi jika hanya membaca tanpa mengucapkannya

• Sering

• Kadang-kadang

• Jarang

Saya harus membaca berulang kali dengan keras untuk menghapalkan materi

• Sering

• Kadang-kadang

• Jarang

Dapat mengulang dan menirukan nada, perubahan dan ragam suara

• Sering

• Kadang-kadang

• Jarang

Senang musik daripada gambar

• Sering

• Kadang-kadang

• Jarang

Saya lebih senang bercerita daripada menulis cerita

• Sering

• Kadang-kadang

• Jarang