การคิดอย่างเป็นระบบ

การคิดอย่างเป็นระบบถูกพูดถึงโดยใครเป็นคนแรก

• 
• 
• 
• 

หน่วยระบบในเอกภพแบ่งออกเป็นกี่ประเภท อะไรบ้าง

• 2ประเภท

  1.หน่วยระบบตามธรรมชาติ

  2.หน่วยระบบที่มนุษย์สร้างขึ้น

• 4ประเภท

  1.หน่วยระบบPSI

  2.หน่วยระบบตามธรรมชาติ

  3.หน่วยระบบตามผู้ปกครอง

  4.หน่วยระบบยุคสมัย

• 5ประเภท

  1.หน่วยระบบPSI

  2.หน่วยระบบที่มนุษย์สร้างขึ้น

  3.หน่วยระบบตามธรรมชาติ

  4.หน่วยระบบประสาท

  5.หน่วยระบบยุคสมัย

• 3ประเภท

  1.หน่วยระบบตามยุคสมัย

  2หน่วยระบบตามธรรมชาติ

  3.หน่วยระบบที่มนุษย์สร้างขึ้น

ระบบและรูปแบบการคิดมีกี่รูปแบบ

• 6 รูปแบบ

• 9 รูปแบบ

• 7 รูปแบบ

• 5 รูปแบ

ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติการคิดอย่างเป็นระบบ

• การคิดแบบมีความเป็นองค์รวม

• การคิดเป็นเครือข่าย

• การคิดแบบไม่มีขอบเขต

• การคิดอย่างมีโครงสร้าง

ทฤษฎีระบบพื้นฐานขององค์การแบ่งออกเป็นกี่ส่วนอะไรบ้าง

• 5ส่วน ได้แก่1.ปัจจัยป้อน 2.กระบวนการแปรรูป 3.ผลผลิต 4.ข้อมูลย้อนกลับ 5.สภาพเเวดล้อม

• 4ส่วน ได้เเก่ 1.สภาพแวดล้อม 2.ปัจจัยป้อน

  3.ผลผลิต

  4.ข้อมูลย้อนหลันกลับ

• 3ส่วน ได้แก่ 1.ผลผลิต

  2.ข้อมูลย้อนกลับ

  3.กระบวนการแปรรูป

• 2ส่วน ได้แก่ 1.กระบวนการแปรรูป

  2.ผลผลิต

ข้อบัญญัติขององค์การแห่งการเรียนรู้และการคิดอย่างเป็นระบบมีกี่ประการ

• 10ประการ

• 8ประการ

• 5ประการ

• 12ประการ

หน่วยระบบตามธรรมชาติแบ่งออกเป็นกี่ชนิดอะไรบ้าง

• 3ชนิด 1.หน่วยระบบทางกายภาพ

  2.หน่วยระบบปฎิกิริยา

  3.หน่วยระบบความคิดมโนคติ

• 2ชนิด 1.หน่วยระบบกายภาพ

  2.หน่วยระบบปฎิกิริยา

• 1 ชนิด 1.หน่วยระบบธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

• 4 ชนิด 1.หน่วยระบบธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

  2.หน่วยระบบกายภาพ

  3.หน่วยระบบปฎิกิริยา

  4หน่วยระบบความคิดมโคติ

หน่วยระบบที่มนุษย์สร้างขึ้นแบ่งออกเป็นกี่ชนิดอะไรบ้าง

• 3ชนิด 1.หน่วยระบบทางกายภาพ

  2.หน่วยระบบปฎิกิริยา

  3.หน่วยระบบความคิดมโนคติ

• 2ชนิด 1.หน่วยระบบกายภาพ

  2.หน่วยระบบปฎิกิริยา

• 1 ชนิด 1.หน่วยระบบธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

• 4 ชนิด 1.หน่วยระบบธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

  2.หน่วยระบบกายภาพ

  3.หน่วยระบบปฎิกิริยา

  4หน่วยระบบความคิดมโคติ

ข้อใดไม่ใช่เทคนิคการคิดอย่างเป็นระบบ

• ยอมรับตนเองและเปลี่ยนใจตนเองให้ได้ว่าตัวเองเป็นองค์ประกอบสำคัญในสิ่งต่างๆ

• ฝึกการมองภาพรวมแทนสิ่งเล็กๆแล้วค่อยๆมองกลับ

• ส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกคนเกิดแรงร่วมในการสร้างความสัมพันธ์

• ไม่เข้าใจระบบของธรรมชาติและทุกสรรพสิ่งในโลก

ข้อใด้ไม่ใช่อุปสรรคของการคิดอย่างเป็นระบบ

• การขาดคุณลักษณะที่ดี ไม่กระตือรือร้น

  ไม่คิด ไม่สงสัย

• การใช้เหตุผลแบบลวงตา ไม่ฟังใคร ถูกโน้มน้าวโดยคนหมู่มาก

• การขาดข้อมูล/ข้อเท็จจริง ขาดข้อมูลด้านวิชาการ

• การขาดทุนการศึกษา ไม่มีทุนทรัพย์ ขาดความอบอุ่น