Latihan IKM SMP

Mengapa Kurikulum Perlu di Ubah?

• Agar signifikan dengan perkembangan jaman (signifikansi), untuk menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan jaman. Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang sesuai dengan jamannya.

• Agar fleksibel dengan perkembangan jaman (fleksibelite), untuk menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan jaman. Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang sesuai dengan jamannya.

• Agar kontekstual dengan perkembangan jaman, untuk menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan jaman. Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang sesuai dengan jamannya.

• Agar relevan dengan perkembangan jaman (relevansi), untuk menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan jaman. Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang sesuai dengan jamannya.

Generasi Alpha istilah yang digunakan untuk merujuk kepada anak-anak yang lahir antara tahun 2011 hingga 2025.

Dibawah ini yang bukan merupakan ciri-ciri dari generasi Alpha adalah.....

• Diversifikasi

• Multitasking

• Relevansi

• Digital Native

Ada tiga pilihan untuk implementasi kurikulum merdeka jalur mandiri yang bisa dipertimbangkan, kecuali....

• Mandiri belajar

• Mandiri implementasi

• Mandiri berubah

• Mandiri berbagi

Yang dimaksub dengan implementasi kurikulum merdeka "mandiri belajar" ialah....

• Satuan pendidikan menggunakan struktur Kurikulum 2013 dalam mengembangkan kurikulum satuan pendidikannya dan menerapkan beberapa prinsip Kurikulum Merdeka dalam melaksanakan pembelajaran dan asesmen

• Satuan pendidikan menggunakan Kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka dalam mengembangkan kurikulum satuan pendidikannya dan menerapkan beberapa prinsip Kurikulum Merdeka dalam melaksanakan pembelajaran dan asesmen

• Satuan Pendidikan menggunakan struktur Kurikulum Merdeka dalam

  mengembangkan kurikulum satuan pendidikannya dan menerapkan prinsip-prinsip

  Kurikulum Merdeka dalam melaksanakan pembelajaran dan asesmen.

• Satuan Pendidikan menggunakan struktur Kurikulum Merdeka dalam

  mengembangkan kurikulum satuan pendidikannya dan menerapkan prinsip-prinsip

  Kurikulum Merdeka dalam melaksanakan pembelajaran dan asesmen, dengan komitmen

  untuk membagikan praktik-praktik baiknya kepada satuan pendidikan lain.

Lima prinsip pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka. Prinsip pertama pembelajaran dirancang sesuai kebutuhan peserta didik. Pilih jawaban yang sesuai untuk penerapan pembelajaran dirancang sesuai kebutuhan peserta didik.

• Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tahap perkembangan dan tingkat pencapaian peserta didik saat ini, sesuai dengan kebutuhan belajar, serta mencerminkan karakteristik dan perkembangan peserta didik yang beragam sehingga pembelajaran menjadi bermakna dan menyenangkan

• • Pendidik merancang atau memilih alur tujuan pembelajaran sesuai dengan tahap perkembangan peserta didik, atau pada tahap awal. Pendidik dapat menggunakan atau mengadaptasi contoh tujuan pembelajaran, alur tujuan pembelajaran dan modul ajar yang disediakan oleh Kemendikbudristek.

• Pendidik memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, kemandirian sesuai bakat, minat, dan perkembangan fisik, serta psikologis peserta didik.

• • Pendidik menggunakan berbagai metode pembelajaran yang bervariasi dan untuk membantu peserta didik mengembangkan kompetensi, misalnya belajar berbasis inkuiri, berbasis projek, berbasis masalah, dan pembelajaran terdiferensiasi.

Dibawah ini yang merupakan asesmen dalam kurikulum merdeka. Kecuali.....

• Formatif

• Sumatif

• Normatif

• Diagnostik

Penilaian yang dilakukan selama proses pembelajaran untuk memberikan informasi atau umpan balik, kepada guru maupun siswa agar dapat memperbaiki proses belajar. merupakan pengertian dari asesmen.....

• Diagnostik

• Formatif

• Sumatif

• Normatif

Ibu Nensi Haloho merupakan guru di SMP Negeri 1 Siempatnempu Hulu ditambah tugas sebagai wali kelas VII. Diawal pertemuan Ibu Nensi Haloho membagikan angket kepada siswanya dengan tujuan untuk mengetahui kondisi keluarga siswa. Tindakan yang dilakukan Ibu Nensi Haloho merupakan jenis asesmen?

• Diagnostik, formatif, sumatif

• Diagnostik non-kognitif

• Diagnostik kognitif

• Diagnostik nonkognitif-kognitif

Bapak Halomoan Siregar adalah guru yang paling disenangi oleh siswa di SMP Negeri 1 Siempatnempu Hulu karena keramahan dan candaanya selalu seru pada saat mengajar. Dalam pembelajaran Bapak Halomoan Siregar melakukan refleksi kemajuan akademik siswa selama proses pembelajaran. Tindakan yang dilakukan Bapak Halomoan diatas merupakan penerapan dari asesmen?

• Sumatif

• Formatif kognitif, normatif

• Sumatif kognitif, normatif

• Formatif

Sebagai guru Pendidikan Agama Kristen & Budi Pekerti di SMP Negeri 1 Siempatnempu Hulu, Ibu T. Malau ingin berencana untuk mengukur murid apakah sudah memenuhi capaian pembelajaran dan sejauh mana sudah mencapai akhir unit pembelajaran. Maka asesmen yang dilakukan Ibu T. Malau adalah?

• Diagnostik

• Formatif

• Sumatif

• Normatif