TODOS SOMOS INCLUSIÓN

¿Cuáles son los principios de la educación inclusiva?

• IGUALDAD

  COMPRENSIVIDAD

  GLOBALIZACIÓN

• PRÁCTICA EDUCATIVA

  DEMOCRACIA

  SOLIDARIDAD

• CALIDAD

  EQUIDAD

  INTERCULTURALIDAD

¿Qué debe tener una comunidad basada en valores inclusivos?

• SOLIDARIDAD

  RESPETO

  TOLERANCIA

• AMOR

  EQUIDAD

  TERNURA

• ADAPTACIONES CURRICULARES

• CONOCIMIENTO DE POLITICAS INCLUSIVAS

¿CUÁLES SON LAS DIMENSIONES DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA?

• POLÍTICAS INCLUSIVAS

• PRÁCTICAS INCLUSIVAS

• CULTURA INCLUSIVA

• TODAS LAS ANTERIORES

Una modificación en el tiempo y los recursos es una adaptación curricular de:

• GRADO 2

• GRADO 3

• GRADO 1

UNA ADECUACIÓN A LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ES UNA ADAPTACIÓN DE:

• GRADO 1

• GRADO 2

• GRADO 3

UNA MODIFICACIÓN A LOS OBJETIVOS CURRICULARES ES UNA ADAPTACIÒN DE:

• GRADO 1

• GRADO 2

• GRADO 3

SI EN SU AULA HAY UN ESTUDIANTE CON TDAH ¿QUÉ ESTRATEGIA PODRÍA IMPLEMENTAR?, puede escoger más de 1 opción

• Ubicarle lejos de estímulos que le distraigan, cuando este realizado una actividad.

• Brindarle atención PSICOLÓGICA

• Establecer normas y  ponerlas por escrito.

• adaptación curricular de grado 2

Un estudiante con discapacidad siempre requiere aplicación de adaptación curricular de grado 3.

• SI

• NO

• DEPENDE DE CADA CASO

¿Quién realiza el proceso de derivación para evaluación psicopedagógica?

• DOCENTE

• DECE

• DOCENTE DE APOYO PEDAGÓGICO

• REPRESENTANTE

ESCRIBA SU COMPROMISO PARA FORTALECER LA INCLUSIÓN EDUCATIVA