BAB 6 T5

BAB 6 T5

5th Grade

50 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

WWI

WWI

4th - 12th Grade

46 Qs

World War II Pretest

World War II Pretest

5th - 8th Grade

52 Qs

Idade Moderna

Idade Moderna

5th Grade

47 Qs

Starożytny Rzym

Starożytny Rzym

5th Grade

50 Qs

T2 Bab 5: Kesultanan Melayu Melaka

T2 Bab 5: Kesultanan Melayu Melaka

1st - 9th Grade

52 Qs

Revolutionary War

Revolutionary War

5th - 8th Grade

50 Qs

SEJARAH T4 B10

SEJARAH T4 B10

4th - 5th Grade

47 Qs

FORM 4 : SET 2 BAB 1

FORM 4 : SET 2 BAB 1

4th - 5th Grade

47 Qs

BAB 6 T5

BAB 6 T5

Assessment

Quiz

History

5th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Syahriah Besah

Used 24+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

50 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah cabaran yang dihadapi oleh negara selepas penubuhan Malaysia pada tahun 1963?

Kepelbagaian etnik

Kemasukan imigran

Kemelesetan ekonomi

Ketiadaan teknologi

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sumber ekonomi di Sarawak dan Sabah berjaya meningkatkan jumlah eksport negara pada tahun 1963. Apakah sumber tersebut?

I Koko

II Gambir

III Bijih

IV Petroleum

I dan II

I dan IV

II dan III

III dan IV

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah usaha yang dilakukan oleh kerajaan dalam membantu penduduk Sarawak dan Sabah menghadapi cabaran sosioekonomi?

I Menyekat penghijrahan keluar negara

II Mengawal kemasukan barangan import

III Menyediakan pelbagai tanaman komersial

IV Memberikan pendidikan kepada bumiputera

I dan II

I dan IV

II dan III

III dan IV

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah masalah yang dihadapi oleh kerajaan untuk membina sistem perhubungan dan pengangkutan di Sarawak dan Sabah?

Kurang sokongan penduduk

Kekurangan tenaga buruh

Kekangan daripada pemilik tanah

Keluasan saiz negeri

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapakah masyarakat di Sarawak dan Sabah tidak mendapat peluang pendidikan yang sempurna pada zaman penjajahan British?

Lokasi sekolah di bandar

Perbezaan ideologi politk

Biaya yuran yang tinggi

Terikat dengan adat

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimanakah kerajaan memastikan penduduk di kawasan pedalaman Sarawak dan Sabah memperoleh pendidikan?

Menggalakkan penghijrahan
Memperkenalkan bahasa asing
Memajukan sistem perhubungan
Menyediakan latihan kepada guru

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Maklumat berkaitan krisis perlembagaan di Sarawak pada tahun 1966. Apakah kesan krisis tersebut terhadap Ketua Menteri Sarawak?

Dipenjarakan

Dibayar pampasan

Dipecat oleh Gabenor

Diminta meletakkan jawatan

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?