Тест 2

Педагогикалық және әдістемелік әдебиеттерде математиканы оқыту әдістемесіне тән әдістерді келесідей бөліп көрсетеді

• 4

• 3

Математиканы оқыту әдістемесі математика пәнінің ерекшеліктеріне негізделген ғылым

• оқу-тәрбие жүйесі

• ақпараттық жүйесі

Есептер оқыту құралы ретінде келесі функцияларды атқарады:

• бейімділікке дағдыландыру;

  дәлдікке талпындыру

  оқушыларды ұқыптылыққа тәрбиелеу

  зерделілік қасиетін дамыту

• математикалық іс-әрекетке үйрету;

  білім,білік, дағдыны қалыптастыру;

  оқушылардың ойлау қабілетін дамыту;

  тәрбиелеу (мазмұны, іс әрекеттің ұйымдастырылуы, қарым қатынас арқылы тәрбиелеу);

  құбылыстарды модельдеуге үйрету

Кіріспе, машықтандыру бар есептерге теориялық мәліметтерді енгізуді және қорытындылауды жеңілдетуге арналған есептер

• дидактикалық функция

• танымдық функция

Мұғалімнің басшылығымен орындалатын оқушылардың сапалы іс-әрекеті

• үйрету (оқу)

• үйрену (оқу)

Оқытудың теориясы мен практикасында жиі кездесетін даралау дәрежесі бойынша орындалатын әр түрлі тәсілдер

• мазмұны әр түрлі, бірақ бірдей тәсілмен орындалатын;

  мазмұны бірдей , бірақ әр түрлі тәсілмен орындалатын;

  мазмұны әр түрлі және әр түрлі тәсілмен орындалатын

• мазмұны бірдей

  практикалық

  зертханалық

Кезінде де бір құбылыстың пайда болуы немесе өзгерісі басқа бір құбылыстың өзгеріске ұшырауына әкелсе, онда бұл құбылыстар себептік-салдарлық байланыста болады

• ұқсастық әдісі

• ілеспе өзгеріс әдісі

Оқытудың теориясы мен практикасында жиі кездесетін білім мазмұны бойынша орындалатын тәсілдер

• тек зертханалық жұмыстар;

  практикалық жұмыстар

  сауалнама жүргізу

• оқулықпен және оқу әдебиеттерімен жұмыс;

  зертханалық және сызбалық жұмыстар;

  есептерді шешу және салыстыру

Тізбектей бөлу жолымен қандайда бір жиынды өзара қиылыспайтын кластарға жүйелі түрде үлестіру

• жіктеу

• ажырату

Сабақ жоспарының көлеміне қарай түрлері

• жылдық;

  тоқсандық

• жай;

  күрделі