ÔN LẠI BỘ HÀNH VI ỨNG XỬ

Câu 1: Khi xếp hàng ở nơi công cộng để giải quyết cùng một nhu cầu, chúng ta nên đứng như thế nào cho đúng?

• A. Xếp hàng theo thứ tự người thấp đứng trước, người cao đứng sau.

• B. Ưu tiên cho người già, trẻ em, người khuyết tật.

• C. Người nào đến trước thì đứng trước, người nào đến sau thì đứng sau.

• D. Cả  B và C đều đúng.

Câu 2: Giáo viên tiết 1 cần có mặt lúc ......

Câu 3: Nhà trường quy định về trang phục cho giáo viên như thế nào?

• A. Tất cả giáo viên đều mặc áo dài vào thứ Hai, và mặc đồ công sở tự do vào các ngày còn lại trong tuần

• B. GV mặc áo dài đồng phục vào thứ Hai, áo dài tự do vào các ngày còn lại trong tuần.

• C. GV các bộ phận HĐTN, Âm nhạc, Mĩ thuật, GDTC mặc áo đồng phục (xanh) vào thứ hai và trang phục  công sở tự do vào các ngày trong tuần.

• D. GV mặc đồng phục vào thứ Hai theo quy định và các ngày khác có thể mặc áo dài tự do hoặc quần áo tự do.

Câu 4: Đối với học sinh - giáo viên - nhân viên, cầm làm gì để giữ trật tự khi đi cầu thang?

• A. Luôn đi về phía tay phải.

• B. Có thể đi gộp 2-3 bậc để tiết kiệm thời gian.

• C. Có thể đi hàng ngang tối đa 2 người trong những trường hợp số lượng đông.

• D. Không đùa nghịch và nói chuyện khi đi cầu thang.

Câu 5: Theo quy định của nhà trường, học sinh được ăn bánh kẹo vào lúc nào?

• A. Học sinh tuyệt đối không được ăn bánh kẹo.

• B. Học sinh được ăn ngoài giờ học.

• c. Học sinh chỉ được ăn bánh kẹo vào ngày quy định.

• D. Học sinh được ăn bánh kẹo vào ngày sinh nhật của mình.

Câu 6: Theo quy định của Nhà trường, cần bật điều hoà với nhiệt độ từ bao nhiêu?

• A. Giờ học với nhiệt độ từ 27 độ trở lên.

• B. Giờ ăn trưa với nhiệt độ từ 25 độ trở lên.

• C. Giờ học với nhiệt độ từ 25 độ trở xuống.

• D. Mọi lúc với nhiệt độ từ 27 độ trở lên.

Câu 7: Các cách chào đứng phổ biến của người Nhật là:

• A. Cúi chào 45 độ, 30 độ, 15 độ.

• B. Cúi chào 40 độ, 35 độ, 20 độ

• C. Cúi chào 45 độ, 25 độ, 15 độ

• D. Cúi chào 35 độ, 25 độ, 15 độ

Câu 8: Cách để dép nào dưới đây là đúng với văn hoá của người Nhật?

• 
• 
• 
•