Asesmen Diagnostik Non Kognitif (Gaya Belajar Peserta Didik)

Ketika belajar untuk Penilaian Harian, Penilaian Akhir Semester, dan Penilaian Akhir Tahun saya lebih memilih:

• A. Membaca buku pelajaran atau catatan materi yang telah dipelajari

• B. Meminta orang tua atau teman memberi pertanyaan, atau menghafal sendirian

• C. Membuat catatan atau rangkuman materi yang telah dipelajari

Ketika mendengarkan musik, saya lebih suka:

• A. Berkhayal (melihat benda-benda yang sesuai dengan musik yang sedang didengarkan)

• B. Bernyanyi mengikuti alunan musik

• C. Bergerak, mengetukkan atau menghentakkan kaki mengikuti irama musik

Ketika merasa senang, saya lebih sering:

• A. Tersenyum

• B. Berteriak kegirangan

• C. Melompat-lompat kegirangan

Pada saat bercerita, saya lebih suka:

• A. Menuliskannya

• B. Menceritakan dengan suara keras

• C. Memeragakan atau memerankan kisah dalam cerita

Ketika sedang marah, saya sering melakukan:

• A. Cemberut atau memperilhatkan muka marah

• B. Berteriak atau mengamuk

• C. Menghentakkan kaki dengan keras, atau membanting pintu

Ketika berbicara, gaya bicara yang sering saya tunjukkan:

• A. Cepat

• B. Berirama

• C. Lambat

Saya dapat mengingat dengan baik informasi yang:

• A. Tertulis di papan tulis atau yang diberikan melalui sebuah bacaan

• B. Disampaikan melalui penjelasan guru

• C. Diberikan dengan cara menuliskannya berkali-kali

Ketika menghafal sesuatu saya lebih suka:

• A. Membayangkannya

• B. Mengucapkannya dengan suara yang keras

• C. Sambil berjalan dan melihat-lihat keadaan sekitar

Saya merasa sulit ketika:

• A. Mengingat perintah lisan (ucapan)

• B. Menuliskan informasi

• Duduk tenang untuk waktu yang lama

Saya lebih suka:

• A. Membaca daripada dibacakan

• B. Mendengar daripada membaca

• C. Praktik