TES AKHIR MODUL 1 : PEMBATIK

Society 5.0 yang menekankan human centered atau berpusat pada manusia

dalam implementasi basis teknologi yang tengah dan akan terus berkembang.

Kapan pertama kali konsep society 5.0 diperkenalkan pada ....

• tahun 2018 oleh Fushida Takahano pada pertemuan dua tahunan Forum

  ASEAN Council of Teachers (ACT) di Tokyo-Jepang

• tahun 2019 oleh Shinzo Abe pada pertemuan tahunan Forum Ekonomi Dunia

  di Davos Swiss

• tahun 2017 oleh Jiseon Yoo pada pertemuan lima tahunan Forum The United

  Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) di Abu

  Dhabi

• tahun 2020 oleh Jinmyeong Chung pada pertemuan tahunan Forum Korean

  Education and Research Information Service (KERIS) di Korea

Yang merupakan tiga elemen penting yang perlu diperhatikan dalam implementasi kemerdekaan belajar di era Education 4.0 dan Society 5.0 adalah:

• Pembelajaran yang mandiri, kontekstual, dan inovatif dalam membanguh

  kreativitas.

• Pembelajaran mandiri yang konvensional, kontraproduktif, dan berstruktur.

• Pembelajaran yang terpusat pada guru serta mengacu pada aturan dan

  mekanisme yang mengikat.

• Pembelajaran yang mengutamakan peningkatan kecerdasan dengan model

  drilling, reward, dan punishment; evaluasi yang konvensional dan kontrol belajar

  yang terus menerus di ruang kelas.

Dalam pembelajaran mandiri, guru lebih memposisikan diri sebagai moderator dan fasilitator dalam proses pembelajaran yang dapat membangun tiga aspek

kemampuan siswa, salah satunya adalah Metacognitive skills artinya ....

• mampu membuat hipotesis masalah, mengklasifikasi objek berdasarkan

  kriteria, mengkonstruksi cara berfikir untuk menyelesaikan masalah secara

  logis, dan lain-lain

• mampu mendeskripsikan dan mengidentifikasi cara mereka belajar, seperti mendengar, mengingat, mengecek kebenaran pengetahuan, menulis, dan lain-

  lain.

• keterampilan mengelola perasaan. Dalam hal ini, motivasi adalah atribut

  keterampilan afektif yang paling penting dalam pembelajaran independen.

• memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan “self monitoring”

  (pengawasan mandiri).

Terkait dengan implementasi Kurikulum Merdeka, berikut ini adalah opsi-opsi yang diberikan kepada sekolah sesuai dengan kesiapan masing-masing, kecuali:

• Sekolah diperbolehkan menggunakan kurikulum 2013 bila belum merasa

  nyaman melakukan perubahan.

• Sekolah diperbolehkan menggunakan Darurat, yaitu kurikulum 2013 yang

  disederhanakan jika merasa masih diperlukan penyesuaian/masa transisi ke

  kurikulum Merdeka.

• Sekolah diperbolehkan menggunakan kurikulum Merdeka jika sudah siap.

• Sekolah diwajibkan mengimplementasikan kurikulum Merdeka tanpa harus

  mempertimbangkan situasi atau kondisi tertentu siswanya.

Episode Merdeka Belajar yang ke XV adalah ....

• Rapor Pendidikan Indonesia

• Kurikulum Merdeka dan PMM

• Guru Penggerak

• Transisi Paud ke SD yang Menyenangkan

Di bawah ini adalah kebijakan-kebijakan penting yang diluncurkan pada Episode

ke-XV Merdeka Belajar, kecuali....

• Kurikulum Merdeka menjadi salah satu program Kemendikbudristek untuk

  mengatasi ketertinggalan dan hilangnya pembelajaran (learning loss) di

  Indonesia

• Platform Merdeka Mengajar (PMM) sebagai akselerasi mutu pembelajaran dan

  peningkatan kualitas guru dan pendukung bagi guru dalam menerapkan

  kurikulum merdeka.

• Kurikulum Merdeka memfokuskan siswa pada pembelajaran dengan

  pemanfaatan teknologi yang mengharuskan setiap siswa memakai perangkat teknologi terkini yang kompleks dan advanced untuk hasil belajar yang maksimal

• Implementasi Kurikulum Merdeka telah diperkuat landasan hukumnya dengan

  dikeluarkannya Kepmendikbudristek No.56 tahun 2022 tentang Kurikulum

  Merdeka yang dirancang lebih sederhana dan mendalam, lebih merdeka, dan

  lebih relevan serta interaktif

Tujuan dari diluncurkan platform Merdeka Mengajar yaitu....

• untuk menambah beban kerja Guru

• menambah angka kredit Guru

• menjadi teman penggerak Guru dalam mewujudkan Profil Pelajar Pancasila

• hanya menjadi tempat mengungah hasil karya

Berikut fitur-fitur yang disediakan oleh Produk Perangkat Ajar pada Platform

Merdeka Mengajar dalam mengelola Folder adalah....

• membuat folder baru, merubah nama folder, menghapus folder, memindahkan

  folder menjadi sub-folder

• membuat folder baru, merubah nama folder, menghapus folder

• membuat folder baru dan menghapus folder

• membuat folder baru, menghapus folder, mengelompokkan folder ke dalam

  kategori-kategori yang sama

Laporan komprehensif mengenai layanan pendidikan sebagai hasil dari evaluasi

sistem pendidikan yang digunakan sebagai dasar peningkatan mutu dan

penetapan rapor pendidikan disebut....

• rapor pendidikan

• platform rapor pendidikan

• profil pendidikan

• hasil Asesmen Nasional

Kumpulan referensi materi yang terstruktur berupa video, animasi, web dan

permainan terdapat pada fitur....

• Kelas Maya

• Bank Soal

• Sumber Belajar

• Peta Budaya