SENI TARI 2 S2 HAL 037

SENI TARI 2 S2 HAL 037

2nd Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

sbdp 3.3 Mengetahui dinamika gerak tari

sbdp 3.3 Mengetahui dinamika gerak tari

1st - 3rd Grade

10 Qs

SENI TARI

SENI TARI

2nd Grade

8 Qs

SENI TARI 5 S2 HAL 021 PA BAB 1

SENI TARI 5 S2 HAL 021 PA BAB 1

1st - 5th Grade

10 Qs

PAT TEMA 8 MAPEL SBDP

PAT TEMA 8 MAPEL SBDP

1st - 5th Grade

10 Qs

KUIS SBDP KELAS 6 TENTANG TARIAN DAERAH

KUIS SBDP KELAS 6 TENTANG TARIAN DAERAH

1st - 3rd Grade

10 Qs

SBDP

SBDP

2nd Grade

10 Qs

LATIHAN SOAL PERTEMUAN 2

LATIHAN SOAL PERTEMUAN 2

1st - 5th Grade

10 Qs

SBdP( seni tari)

SBdP( seni tari)

1st - 5th Grade

10 Qs

SENI TARI 2 S2 HAL 037

SENI TARI 2 S2 HAL 037

Assessment

Quiz

Arts

2nd Grade

Hard

Created by

almas site

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Manakah pernyataan berikut yang sesuai mengenai tari saman?

Gerak tangan yang dilakukan kurang dari dua gerak

Irama musik berasal dari anggota tubuh penari

Memiliki gerak ulap-ulap

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Gerak surang saring merupakan gerak pada tari saman dengan desain gerak kelompok ....

Alternate

Broken

Unison

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Gerak kepala tari saman yang dilakukan dengan cara berputar adalah ….

tolehan

Girek

pancak gulu

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Iringan musik dalam tari samana adalah ...

gendang dan tepuk tangan penari

gendang

tepuk tangan penari

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapa desain alternate dapat menciptakan desain gerak broken?

Karena penari akan

melakukan gerak yang berbeda sehingga terlihat

terpecah.

Kedua unsur ini membuat gerak menjadi lebih indah

Dapat secara

bergantian dengan selisih waktu tertentu