Teorías Constructivistas

¿Qué es el desarrollo cognitivo?

• Conjunto de transformaciones que se dan en el transcurso de la vida.

• Conjunto de conocimiento del entorno a través de la escuela.

• Conjunto de saberes que te transmiten los demás desde el nacimiento.

¿Cuál es el objeto de estudio de la teoría epistemológica genética?

• Estudia el proceso de aprendizaje así como las herramienta que nos ayudan a adquirir el conocimiento.

• Estudia la capacidad de aprender a través de las enseñanzas de moderadores de la vida.

• Estudia el origen y desarrollo de las capacidades cognitivas desde su base orgánica, biológica, genética, encontrando que cada individuo se desarrolla a su propio ritmo.

¿Cuál de los siguientes factores es el que Vygotsky considera como fundamental para el aprendizaje y el desarrollo según su teoría?

• Factores individuales

• Factores socioculturales

• Factores interpersonales

Según la teoría sociocultural de Vygotsky, ¿qué papel juegan los objetos culturales, el lenguaje y las instituciones en la cognición de los individuos?

• Estimulan el proceso del desarrollo

• Son factores heredados que influyen en el aprendizaje

• Son herramientas mediadoras en las interacciones sociales

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor la diferencia entre las teorías de Vygotsky y Piaget en relación con el aprendizaje?

• Vygotsky enfatiza la importancia de la asimilación en el aprendizaje, mientras que Piaget destaca la apropiación de conocimientos.

• Vygotsky da mayor relevancia al entorno social como facilitador del aprendizaje, mientras que Piaget se enfoca en factores individuales.

• Vygotsky considera que la mediación es el mecanismo clave en el desarrollo, mientras que Piaget destaca el papel de la internalización.

¿Cuál es el aprendizaje significativo de acuerdo con Ausubel?

• Es el mecanismo que les permite a los humanos la adquisición como el almacenamiento de grandes cantidades de ideas e información.

• El proceso que completa la asimilación, reajuste o reacomodo.

• Integrar conocimientos nuevos y ya existentes.

¿Cuál es la tarea del docente en el aprendizaje significativo?

• Promover situaciones didácticas ya sea por recepción o por descubrimiento.

• Exponer a los alumnos el conocimiento para que ellos se apropien de él mismo.

• Buscar estrategias didácticas para que los alumnos aprendan de una mejor manera.

¿Cuáles son las tres etapas que ocurren en el aprendizaje significativo?

• Preparación, procesamiento y consolidación.

• Procesamiento, adquisición, apropiación.

• Asimilación, operación y consolidación.

¿Cuál de los siguientes modos de representación mental corresponde a la etapa en la que se internaliza el lenguaje como instrumento de cognición, según Bruner?

• Modo enativo

• Modo icónico

• Modo simbólico

¿Qué tipo de aprendizaje se basa en resolver problemas y buscar respuestas de manera sistemática?

• Aprendizaje por descubrimiento.

• Aprendizaje asistido por los pares.

• Enseñanza por indagación.