การเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ และการเป็นผู้นำทางวิชาการ

ความหมายของการเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ หมายถึง

• การเป็นบุคคลที่สามารถเรียนรู้และปรับตัวเองได้ตลอดเวลา
• การเป็นบุคคลที่มีความรู้มากที่สุด
• การเป็นบุคคลที่สามารถสอนผู้อื่น
• การเป็นบุคคลที่มีความสามารถในการทำงานหลากหลาย

ทักษะพื้นฐานสำคัญต่อการเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีทั้งหมด 6 ทักษะ ได้แก่

• ฟัง ถาม อ่าน คิด เขียน ปฏิบัติ

• ฟัง ถาม อ่าน ใจดี มีคุณธรรม ฉลาด

• พูด ฟัง เขียน ปฏิบัติ ถาม ฉลาด

• ใจดี มีคุณธรรม ฉลาด พูด ฟัง เขียน

ข้อใดไม่ใช่คุณลักษณะของผู้นำวิชาการ

• มีใจกว้าง ยอมรับฟังความคิดเห็นที่แตกต่าง

• สร้างสรรค์ สามารถคิด สร้างจินตนาการ หาแนวทางในการพัฒนา วิชาการความเป็นครู

• รับผิดชอบ การมุ่งงานที่รับผิดชอบให้สำเร็จลุล่วงไปโดยไม่หวั่น หรือ ย่อท้อต่ออุปสรรค

• กล้าตัดสินใจ มีเหตุผลในการตัดสินใจ ตั้งใจจริงและกล้าที่จะตัดสินใจ ทำงานให้ประสบผลสำเร็จได้

• มีทัศนคติเชิงลบ ไม่สามารถมองประเด็นทางบวกได้

ความตระหนักในภาระผู้นำวิชาการ คือ

• การรู้แจ้งหน้าที่ที่ต้องรับผิดชอบในการเป็นผู้นำวิชาการ

• งานประจำที่ต้องปฏิบัติ หรือ กิจที่ต้องทำด้วยความรับผิดชอบ

[ ทักษะการถาม ] ถามแบบไหนถึงจะสร้างสรรค์ที่สุด

• 5+5 ได้เท่าไร

• อะไรบวกกันได้ 10

• จงหาคำตอบ 100+100 ได้เท่าไร

คุณสมบัติที่ผู้นำวิชาการ ควรมีมากที่สุดคือข้อใด

• สนใจ ใฝ่ศึกษา ค้นคว้าวิจัย

  ไตร่ตรองพิจารณา ก้าวหน้า ทันสมัย

• งานวิชาการ สร้างศาสตร์ระดับชาติ

• ไม่พัฒนา

ทักษะการฟัง มีประโยชน์อย่างไร

• ทำให้รับรู้ข้อมูลข่าวสารซึ่งมีความสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับการคิดและการพูด
  

• ทำให้เราเข้าใจความรู้สึกของผู้พูด

• ได้ความรู้และประสบการณ์เพิ่ม

• มีความสุขและเพลิดเพลิน

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดคือ บทบาทของผู้นำทางวิชาการ

• มีวิสัยทัศน์ในการจัดการศึกษาให้ทันกับการเปลี่ยนแปลง

• มีภาวะผู้นําในการริเริ่มการใช้นวัตกรรมเพื่อการเรียนการสอน

• ส่งเสริมการนําเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมาใช้ในการปฏิรูปการเรียนรู้

• ถูกทุกข้อ

• มีการแสวงหาความรู้ใหม่ๆ มาปรับใช้ตลอดเวลา

ทักษะการเขียน ช่วยอะไร

• ช่วยในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ทัศนคติ และความรู้สึกออกมาเป็นลายลักษณ์อักษรให้ผู้อื่นเข้าใจ

• ช่วยทำให้เราได้คิดระหว่างการเขียน

บุคคลแห่งการเรียนรู้คือใคร?

• ผู้ที่ไม่สนใจการเรียนรู้

• ผู้ที่เข้าใจความสำคัญของการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง

• ผู้ที่มีเพียงความรู้พื้นฐาน

• ผู้ที่เรียนรู้เพียงในห้องเรียนเท่านั้น