CD7-DđxN

CD7-DđxN

2nd Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Ai đã đặt tên cho dòng sông

Ai đã đặt tên cho dòng sông

1st - 5th Grade

12 Qs

Ai thông minh hơn học sinh lớp 5?

Ai thông minh hơn học sinh lớp 5?

1st - 5th Grade

12 Qs

AI NHANH? AI ĐÚNG? GV: Phan Thị Thảo Sương

AI NHANH? AI ĐÚNG? GV: Phan Thị Thảo Sương

1st - 5th Grade

10 Qs

ÔN TỪ NGỮ CHỈ SỬ VẬT, CHỈ HOẠT ĐỘNG, CHỈ ĐẶC ĐIỂM

ÔN TỪ NGỮ CHỈ SỬ VẬT, CHỈ HOẠT ĐỘNG, CHỈ ĐẶC ĐIỂM

2nd Grade

10 Qs

ĐỀ TRẮC NGHIÊM- KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN 1-12A1-ONLINE

ĐỀ TRẮC NGHIÊM- KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN 1-12A1-ONLINE

KG - University

10 Qs

Sự phát triển của ngôn ngữ

Sự phát triển của ngôn ngữ

1st - 2nd Grade

6 Qs

Từ ngữ chỉ đặc điểm

Từ ngữ chỉ đặc điểm

2nd Grade

10 Qs

Đọc Vè chim

Đọc Vè chim

2nd Grade

10 Qs

CD7-DđxN

CD7-DđxN

Assessment

Quiz

World Languages

2nd Grade

Medium

Created by

Hà Thu

Used 2+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 1: Thế nào là từ ngữ địa phương?

Là từ ngữ toàn dân đều biết và hiểu

Là từ ngữ chỉ được dùng duy nhất ở một địa phương

Là từ ngữ chỉ được dùng ở một (một số) địa phương nhất định.

Là từ ngữ được ít người biết đến

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cho hai đoạn thơ sau:

Sáng ra bờ suối, tối vào hang

Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng.

(Hồ Chí Minh, Tức cảnh Pác Bó)

Khi con tu hú gọi bầy

Lúa chiêm dang chín, trái cây ngọt dần

Vườn râm dậy tiếng ve ngân

Bắp rây vàng hạt, dầy sân nắng đào.

(Tố Hữu, Khi con tu hú)

Hai từ “bẹ” và “bắp” có thể được thay thế bằng từ ngữ toàn dân nào khác?

Ngô

Khoai

Sắn

Lúa mì

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khi sử dụng từ ngữ địa phương, cần chú ý điều gì ?


Không nên quá lạm dụng từ ngữ địa phương,

Tùy hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp mà sử dụng từ ngữ địa phương hoặc biệt ngữ xã hội cho phù hợp.

Không phải từ nào đối tượng giao tiếp cũng có thể hiểu được từ ngữ địa phương hoặc biệt ngữ xã hội.

Cả A, B, C đều đúng.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Búp sen xanh” là cuốn tiểu thuyết lịch sử viết về cuộc đời chủ tịch Hồ Chí Minh từ thời nào?

Từ khi trưởng thành đến lúc già đi

Từ lúc già đi đến lúc mất

Từ lúc thơ ấu đến khi trưởng thành

Từ lúc mới sinh đến khi thành niên

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Giá trị nội dung của tác phẩm “Dọc đường xứ Nghệ” là gì?

Ca ngợi sự hiểu biết sâu rộng về địa lý, truyền thống lịch sử của cụ Phó bảng

Ca ngợi sự ham thú học hỏi, tìm hiểu của hai cậu bé Côn và Khiêm

Vẻ đẹp muôn màu của thiên nhiên đất nước và khát vọng lớn lao của nhân dân

Tất cả các ý kiến trên

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đền thờ Thục Phán gắn với sự tích gì?

Sự tích An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy

Sự tích vị “tướng quân rơi đầu”

Sự tích Thánh Gióng

Sự tích hòn Trống Mái

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Giá trị nghệ thuật của tác phẩm là?

Cả văn bản là câu chuyện vui vẻ dọc đường của ba cha con gợi lên sự chân thật, sinh động, hấp dẫn

Lối viết đơn giản chân thật, tự nhiên

Vẻ đẹp của tạo hóa

Cả A và B

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khi giải thích cho con về hòn Hai Vai, hòn Trống Thủng, núi Cờ Rách?

Muốn nói về những người đã tạo nên tên núi sông, đất nước

Muốn nói về người tạo nên đất nước

Muốn nói là những công lao to lớn

Muốn nói về những người dũng cảm

Discover more resources for World Languages