Pendidikan Pancasila Quiz

Apa tujuan pembelajaran dalam modul ajar kelas 4 Pendidikan Pancasila?

• Mengidentifikasi pemahaman teks Pancasila dan perumusannya

• Menguraikan dan meyakinkan pentingnya kebersamaan dalam suatu kerja kelompok serta menerapkannya dalam kegiatan sehari-hari sebagai wujud pengamalan Pancasila

• Membahas lembaga perumusan Pancasila

• Menyebutkan salah satu pengamalan Pancasila yakni Sila Pertama

Apa aktivitas yang dilakukan dalam asesmen diagnostik pada modul ajar kelas 4 Pendidikan Pancasila?

• Menyelesaikan soal Teka-teki Silang tentang Lembaga dan urutan teks Pancasila

• Membaca bahan bacaan yang diberikan oleh guru

• Mengisikan lembar aktivitas yang diberikan dan mempresentasikannya

• Peserta didik melihat tayangan video tentang persiapan kemerdekaan Indonesia

Apa yang menjadi tujuan pembelajaran dalam modul ajar kelas 4 Pendidikan Pancasila?

• Mengidentifikasi pemahaman teks Pancasila dan perumusannya

• Menguraikan dan meyakinkan pentingnya kebersamaan dalam suatu kerja kelompok serta menerapkannya dalam kegiatan sehari-hari sebagai wujud pengamalan Pancasila

• Membahas lembaga perumusan Pancasila

• Menyebutkan salah satu pengamalan Pancasila yakni Sila Pertama

Apa yang menjadi aktivitas pertama dalam modul ajar kelas 4 Pendidikan Pancasila?

• Menyelesaikan soal Teka-teki Silang tentang Lembaga dan urutan teks Pancasila

• Membaca bahan bacaan yang diberikan oleh guru

• Mengisikan lembar aktivitas yang diberikan dan mempresentasikannya

• Peserta didik melihat tayangan video tentang persiapan kemerdekaan Indonesia

Apa yang menjadi aktivitas ketiga dalam modul ajar kelas 4 Pendidikan Pancasila?

• Menyelesaikan soal Teka-teki Silang tentang Lembaga dan urutan teks Pancasila

• Membaca bahan bacaan yang diberikan oleh guru

• Mengisikan lembar aktivitas yang diberikan dan mempresentasikannya

• Peserta didik melihat tayangan video tentang persiapan kemerdekaan Indonesia

Apa tujuan pembelajaran dalam modul ini?

• Mengidentifikasi dan menguraikan hak dan kewajiban

• Mengamati sekitar dan berdiskusi dengan pertanyaan pemantik

• Mempresentasikan hasil diskusi kelompok

• Menjawab lembar kerja dan membuat mind mapping

Apa yang dilakukan peserta didik dalam aktivitas 1?

• Melihat video tentang pengendara yang tidak memakai helm

• Mendiskusikan dan mengaitkan pengamalan Pancasila

• Menjawab lembar kerja tentang pengamalan Pancasila

• Mempresentasikan hasil diskusi kelompok

Apa yang harus peserta didik lakukan dalam aktivitas 3?

• Menjawab lembar kerja dan membuat mind mapping

• Mengidentifikasi dan menguraikan aturan di lingkungan

• Mempresentasikan hasil diskusi kelompok

• Mengamati sekitar dan berdiskusi dengan pertanyaan pemantik

Apa yang harus peserta didik lakukan dalam aktivitas 2?

• Mendiskusikan dan mengaitkan bagaimana seharusnya aturan saat mengendarai kendaraan

• Melihat video tentang pengendara yang tidak memakai helm

• Menjawab lembar kerja tentang pengamalan Pancasila

• Mengidentifikasi dan menguraikan aturan di lingkungan

Apa yang harus peserta didik lakukan dalam aktivitas 3?

• Menjawab lembar kerja dan membuat mind mapping

• Mengidentifikasi dan menguraikan aturan di lingkungan

• Mempresentasikan hasil diskusi kelompok

• Mengamati sekitar dan berdiskusi dengan pertanyaan pemantik