MODUL 5 PBL STEM BERSEPADU

SUSUN LANGKAH-LANGKAH PROSES MEREKA BENTUK PEMIKIRAN

• 2

• UJI LARI

• 3

• MENJANA IDEA

• 4

• EMPATI

• 1

• MENDEFINISI MASALAH

• 5

• PROTOTAIP

YANG MANAKAH ANTARA BERIKUT MAKSUD MENJANA IDEA?

• MENDAPATKAN KEFAHAMAN ASAS KEPADA MASALAH YANG INGIN DISELESAIKAN

• IDEA DIHASILKAN DAN SETERUSNYA AKAN DIGUNAKAN SEBAGAI ASAS PENYELESAIAN MASALAH UTAMA

• MENGENALPASTI MASALAH UTAMA DARIPADA INFORMASI YANG TELAH DIANALISIS DAN DISINTESIS

YANG MANAKAH ANTARA BUKAN STRATEGI AUNTONOMI MURID?

• KEBEBASAN MENCIPTA

• KERJA BERPASUKAN

• KREATIVITI DAN INOVASI

• PERINCIAN TUGASAN

YANG MANAKAH ANTARA BERIKUT BUKAN PENDEKATAN PENGALAMIAN (HANDS-ON)?

• PERASAAN INGIN TAHU

• BERPUSATKAN MURID

• KOMPETENSI

• KREATIVITI

YANG MANAKAH ANTARA BERIKUT MAKSUD PENDEKATAN PBL STEM BERSEPADU?

SILA PILIH LEBIH DARI SATU JAWAPAN

• PERASAAN INGIN TAHU

• INTERDISIPLIN SUBJEK

• KOMPETENSI

• SITUASI DUNIA SEBENAR

• BERPUSATKAN MURID

YANG MANAKAH ANTARA BERIKUT MENGGAMBARKAN PBL STEM BERSEPADU?

• SITUASI DUNIA SEBENAR DAN INTERDISIPLIN SUBJEK

• BERLAKU MELALUI PROSES PENGALAMAN PROJEK

• DILAKSANAKAN SECARA AMALI DALAM KELAS

• HASIL AKHIR YANG SAMA UNTUK SEMUA MURID

PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK

​ ​ (a)   KOLABORATIF ​ (b)  

• GURU
• MURID
• PRASARANA
• IBUBAPA

SILA ISI TEMPAT KOSONG DI BAWAH

KENDIRI >>> ​ (a)  

KERJASAMA >>> ​ (b)  

• PERTANYAAN
• MENYELESAIKAN MASALAH
• PERSOALAN
• PELIBATAN AKTIF

SILA SUSUN MENGIKUT SUSUNAN YANG BETUL KRITERIA PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK

• MENGENAL PASTI MASALAH DAN KEBOLEHAN MURID

• MENYELESAIKAN MASALAH MELALUI PENYOALAN, PENYIASATAN DAN PENYELIDIKAN

• PEMBELAJARAN SECARA MENDALAM MELALUI MASALAH DAN SOALAN PROJEK

• MENGGUNAKAN BAHAN DAN KEMAHIRAN TEKNOLOGI DALAM PENGURUSAN PROJEK