南一國小社會3上_ch4-2

下列哪一個是關懷同學的表現？

• 自己完成回家作業

• 和同學一起玩跳繩

• 問候生病請假的同學

• 嘲笑行動不方便的同學

下列與同學彼此學習的行為，哪一個不適當？

• 主動提問自己不懂的地方

• 作業互相抄襲

• 一起討論

• 以上選項皆不適當

哪種情形會導致同學不願意和你同組活動？

• 個性溫和

• 懂得為別人設想

• 個人衛生髒亂

• 講話有禮貌

當面對自己不喜歡的同學時，下列哪一項做法較適當？

• 主動和他討論該如何改變

• 和別的同學一起責罵他

• 每天對他生氣

• 無論事情對錯，都覺得是他的錯

面對自己的錯誤，下列哪一個是最好的解決方式？

• 撒嬌

• 認錯

• 逃避

• 報復

認錯是種怎樣的表現？

• 羞恥

• 害怕

• 無知

• 負責

下列哪個不是道歉時應該有的作為？

• 知道自己的錯誤

• 不情願

• 確認對方是否接受

• 態度真誠

如果發現同學因為玩耍弄翻了自己的桌子，應該怎麼做，才是比較好的行為？

• 馬上弄翻他的桌子

• 立刻生氣的對他大喊

• 要他買昂貴的禮物送自己

• 把心情先平靜下來，聽他的解釋

下列哪個不是被同學冒犯後，心甘情願原諒對方的理由？

• 被老師強迫

• 願意包容對方

• 希望重新建立良好關係

• 讓自己不再生氣

想讓自己不再為了同學的過錯而生氣，不適合怎麼做？

• 原諒他

• 站在他的角度思考

• 打他一頓

• 包容他