แบบทดสอบหลังกิจกรรมโครงการ STEM

1. สะเต็มศึกษาคืออะไร

• ก. แนวทางการจัดการศึกษาที่บูรณาการความรู้ใน 6 สาขาวิชา

• ข. แนวทางการจัดการศึกษาที่บูรณาการความรู้ใน 5 สาขาวิชา

• ค. แนวทางการจัดการศึกษาที่บูรณาการความรู้ใน 4 สาขาวิชา

• ง. แนวทางการจัดการศึกษาที่บูรณาการความรู้ใน 3 สาขาวิชา

2. องค์ประกอบ 4 วิชาของสะเต็มศึกษา ได้แก่วิชาอะไรบ้าง

• ก. วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์

• ข. วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และภาษาไทย

• ค. วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์

• ง. วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ อังกฤษ และภาษาไทย

3. สาระสำคัญ ของสะเต็ม คือข้อใด

• ก. การบูรณาการ

• ข. กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

• ค. เชื่อมโยงระหว่าง 4 วิชา กับชีวิตจริงและการทำงาน

• ง. ถูกทุกข้อ

4. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องสิ่งที่ได้จากการเรียนรู้แบบ “สะเต็ม”

• ก. ทักษะการทำงานเป็นทีม

• ข. ทักษะการแก้ปัญหา

• ค. ทักษะความสนุกสนานและเป็นกันเอง

• ง. ทักษะการใช้เครื่องมือและเทคโนโลยี

5. คำว่า “สะเต็ม” ในภาษาอังกฤษ ข้อใดเขียนถูกต้อง

• ก. STEM

• ข. STAM

• ค. STEEM

• ง. STAAM

6. สะเต็มศึกษา ตัวย่อ M คือความหมายของข้อใด

• ก. Mathematics

• ข. Manager

• ค. Mathemajor

• ง. ถูกทุกข้อ

7. สะเต็มศึกษา ตัว E คือความหมายของข้อใด

• ก. Education

• ข. English

• ค. Engineering

• ง. Endgame

8. ข้อใดเรียงลำดับกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมได้ถูกต้อง

• ก. ระบุปัญหา > รวบรวมข้อมูล > ออกแบบวิธีแก้ปัญหา > วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา > นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา

• ข. ระบุปัญหา > รวบรวมข้อมูล > ออกแบบวิธีแก้ปัญหา > นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา > วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

• ค. ระบุปัญหา > รวบรวมข้อมูล > ออกแบบวิธีแก้ปัญหา > วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา > ทดสอบ > นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา

• ง. นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา > ระบุปัญหา > รวบรวมข้อมูล > ออกแบบวิธีแก้ปัญหา > วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา > ทดสอบ

9. จากกิจกรรมช่วง “สร้างสไลเดอร์หรรษา” อยู่ในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมขั้นตอนใด

• ก. ออกแบบวิธีแก้ปัญหา

• ข. วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

• ค. ทดสอบ

• ง.นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา

10. ใครน่าตาดีที่สุดในโรงเรียนนี้

• ก. ตัวเอง

• ข. ทีมวิทยากร

• ค. คณะครูโรงเรียนกนกศิลป์พิทยาคม

• ง. ผู้อำนวยการโรงเรียน