AUTISMO II

1.- ¿Que entiendes por Autismo?

• Grupo de enfermedades mentales correspondientes a la antigua demencia precoz, que se declaran hacia la pubertad y se caracterizan por una disociación específica de las funciones psíquicas, que conduce, en los casos graves, a una demencia incurable.

• Es una enfermedad relacionada con el desarrollo del cerebro que afecta la manera en la que una persona percibe y socializa con otras personas, lo que causa problemas en la interacción social y la comunicación.

• Es un conjunto de procesos psicológicos y fisiológicos que aparecen cuando se perciben peligros reales o percibidos, y que nos predispone a reaccionar rápidamente a la menor señal de que hay que hacerlo. Hace que el sistema nervioso permanezca en un estado de alta activación

• es un trastorno mental caracterizado fundamentalmente por un bajo estado de ánimo y sentimientos de tristeza, asociados a alteraciones del comportamiento, del grado de actividad y del pensamiento.

2.-¿ Cuales son las siglas para identificar a un niño Autista?

• TDA

• TE

• TEA

• TDAH

3.- ¿ Diferencia entre síndrome de Asperger y Autismo ?

• 1.- Alteraciones sociales.

  2.-Aleteraciones del lenguaje.

  3.- Alteraciones del comportamiento.

• Implica una serie de problemas de pensamiento (cognición), comportamiento y emociones. Los signos y síntomas pueden variar, pero generalmente implican fantasías, alucinaciones o habla desorganizada, y reflejan una capacidad deficiente de vivir normalmente.

• La reiteración de vivencias paranoides es el rasgo principal del Trastorno Paranoide de la Personalidad. Durante estos episodios, la persona afectada experimentará alguno de los síntomas que siguen: 1. Exceso de preocupaciónacerca de los sentimientos de lealtad de sus allegados y compañeros

• • Bajo estado de ánimo, presente en la mayoría de los días durante dos o más …

  • Poco interés en actividades que antes eran consideradas como entretenidas

  • Menos energía o sentimientos excesivos de cansancio

  • Apatía – no te interesa nada ni nadie

4.- ¿ Síntomas que presenta un niño diagnosticado con Autismo ?

• Impulsividad.Desorganización y problemas para establecer prioridades.Escasas habilidades para administrar el tiempo.Problemas para concentrarse en una tarea.Problemas para realizar múltiples tareas a la vez.Actividad excesiva o inquietud.

• • Cansancio.

  • Debilidad.

  • Falta de aire.

• • Evitar mirar a los ojos a otra persona o no mantener el contacto visual

  • No responder cuando lo llaman por su nombre, hacia los 9 meses de edad

  • No mostrar expresiones faciales como de felicidad, tristeza, enojo y sorpresa, hacia los 9 meses de edad

• • Pérdida de la memoria, que generalmente es notada por otra persona

  • Dificultad para comunicarse o encontrar palabras

  • Dificultad con las habilidades visuales y espaciales, como perderse mientras se conduce

5.- ¿Como Pedagogo; cual es la Prueba (Test) Psicológica que se aplica para diagnosticar Espectro Autismo?

• TEST DE LA FIGURA HUMANA

• TEST DE LA FAMILIA

• TEST D ELA PERSONALIDAD

• DSM-5

6.- ¿Que significa el termino Espectro Autista?

• Falta de segregación de oxitocina

• Falta de segregación de endorfinas

• Falta de desarrollo del cerebro

• Falta segregación de serotonina

7.- Cual es el aporte de la Pedagogía en los pacientes diagnosticados con Autismo ?

• Ofrecer una atención personalizada (apoyo individual o grupal, para trabajar aspectos específicos, materiales que precisen apoyo directo o indirecto). Elaborar y adaptar materiales para trabajar aspectos curriculares y habilidades específicas en el desarrollo de los/as niños/as.

• • Situación de aprendizaje controlada y estructurada.

  • Tratamiento dirigido a todos los dominios de habilidades e individualizado en función de los déficits y excesos.

  • Uso de procedimientos del análisis aplicado de conducta.

  • Uno o más terapeutas llevan a cabo el tratamiento.

  • 34-40 horas por semana.

  • Selección de objetivos a corto plazo siguiendo el desarrollo normal.

• Desde una perspectiva social y cultural, buscando entender las necesidades, los desafíos y las oportunidades de las personas con este trastorno. Algunos de sus aportes son:

  • Analizar el autismo como una diferencia y no como una deficiencia, respetando la diversidad y la inclusión de las personas autistas

• Algunos de estos aportes son:

  • Diagnosticar los diferentes tipos de autismo y sus características¹.

  • Ayudar a las personas con TEA a aprender habilidades sociales, de comunicación y de lenguaje, y a reducir los comportamientos que interfieren con su funcionamiento diario².

8.- A qué edad se presenta el Autismo?

• Etapa Lactante

• Tercera Infancia

• Segunda Infancia

• Primera infancia

9.- Quien es la persona encarga de diagnosticas a un niño con Autismo?

• Psicologo

• Pedagogo

• Sociologo

• Psiquiatra

10.- Principal característica de un paciente diagnosticado con Espectro Autismo ?

• Crisis nerviosas

• ira

• Llanto

• Golpes