หลักการเขียนความเป็นมา ขอบเขต ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ ประโยชน์ของการทำวิจัย

• ช่วยให้มีรายได้ดีจากการทำวิจัย

• ช่วยเเก้ปัญหาในการปฏิบัติงาน

• ช่วยเเก้ปัญหาอย่างถูกต้อง

• ช่วยให้เกิดความรู้ใหม่ๆ

การเขียนเรียบเรียงเนื้อหาสาระใหญ่สู่เนื้อหาสาระเล็กลง เป็นหลักการข้อใด

• วัตถุประสงค์

• ความเป็นมา

• ขอบเขต

• นิยาม

การกำหนดกรอบแนวคิด ประชากร/กลุ่มตัวอย่าง ระบุในส่วนใด

• คำนิยาม

• วัตถุประสงค์

• กรอบเเนวคิดการวิจัย

• ขอบเขต

คำว่า การวิจัย ตรงกับคำในภาษาอังกฤษว่าอย่างไร

• Research

• Reprove

• Search

• Re-education

ข้อใดไม่เป็นชื่อปัญหาการวิจัยที่ถูกต้องสมบูรณ์

• การพัฒนาผลสัมฤทธิ์เรื่องการคูณสำหรับนักเรียนชั้น ป.2

• การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปสำหรับนักเรียนชั้น ป.1

• การพัฒนาผลสัมฤทธิ์เรื่องระบบนิเวศสำหรับนักเรียนชั้น ป.5

• การพัฒนาบทเรียนการ์ตูนเรื่องสิ่งเเวดล้อม

ข้อใดกล่าวถึงประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับถูกต้องที่สุด

• ชัดเจน ไม่กำกวม หรือเข้าใจยาก

• ต้องสอดคล้องกับชื่อวิจัยที่จัดทำ

• ใช้ในการป้องกันเหตุความเสียหายที่จะเกิดขึ้นในคดีความ

• ควรสอดคล้องกับวัตถุประสงค์เเละอยู่ในขอบเขตของการวิจัย

หลักการเขียนความเป็นมา เเละความสำคัญของปัญหามีกี่ย่อหน้า

• 3

• 2

• 1

• เเล้วเเต่ผู้ทำวิจัย

จากรูป ส่วนฐานของพีระมิด คือ เป็นการเขียนอย่างไร

• สรุป ชี้ให้เห็นปัญหาที่ศึกษา เพื่อเเก้ปัญหานั้น

• เขียนเรื่องเฉพาะ

• เขียนเรื่องทั่ว ๆ ไป

• ผิดทุกข้อ

ข้อใดกล่าวถึงการเขียนความเป็นมาของปัญหา ไม่ถูกต้อง

• เป็นการเกริ่นนำ

• เป็นการเขียนที่ให้ใช้คำว่า “เพื่อ”

• เป็นการเขียน เพื่อให้เข้าถึงข้อเท็จจริงของปัญหา

• เป็นการเเสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการทำวิจัย

ข้อใด ไม่ใช่ หลักการเขียนขอบเขตของการศึกษา

• กำหนดขอบเขตของประชากรที่ใช้ในการศึกษา

• กำหนดขอบเขตของกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา

• กำหนดขอบเขตของงบประมาณที่ใช้ในการศึกษา

• กำหนดขอบเขตของเนื้อหาที่ใช้ในการศึกษา