
SAP 6TO
Authored by Belen Torres
Computers
9th - 12th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué significa "SAP"?
Same-As-Possible
Simple-As-Possible
Simple-As-People
Sap-papá!
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 10 pts
¿Cuál es el propósito principal de diseñar una computadora SAP?
Interconectar computadoras
Vender microcontroladores
Enseñar conceptos fundamentales de arquitectura de computadoras.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué componentes básicos suele incluir una computadora SAP?
Interfaces de E/S, lógica de control.
CPU, memoria, interfaces de E/S, lógica de control.
CPU, memoria, interfaces de E/S, lógica de control.
CPU, memoria.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué concepto de la arquitectura de computadoras se puede aprender al diseñar una SAP?
Mantenimiento de redes informáticas
NDEA
Cómo los componentes interactúan para realizar cálculos y ejecutar programas.
Programación en lenguaje ASSEMBLER
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En una SAP, ¿cuál es la función del contador de programa (PC)?
Realizar cálculos matemáticos
Almacenar la dirección de memoria de la próxima instrucción a ejecutar
Controlar la velocidad de la CPU
Administrar el sistema operativo
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es el registro de acumulador en el contexto de la SAP?
Una unidad de almacenamiento de datos
Un registro utilizado para realizar operaciones aritméticas
Un dispositivo de entrada y salida
Una parte esencial de la memoria RAM
7.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 3 pts
¿Por qué se considera la computadora Simple-As-Possible un recurso educativo valioso?
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