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SAP 6TO

Authored by Belen Torres

Computers

9th - 12th Grade

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SAP 6TO
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué significa "SAP"?

Same-As-Possible

Simple-As-Possible

Simple-As-People

Sap-papá!

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 10 pts

¿Cuál es el propósito principal de diseñar una computadora SAP?

Interconectar computadoras

Vender microcontroladores

Enseñar conceptos fundamentales de arquitectura de computadoras.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué componentes básicos suele incluir una computadora SAP?

Interfaces de E/S, lógica de control.

CPU, memoria, interfaces de E/S, lógica de control.

CPU, memoria, interfaces de E/S, lógica de control.

CPU, memoria.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué concepto de la arquitectura de computadoras se puede aprender al diseñar una SAP?

Mantenimiento de redes informáticas

NDEA

Cómo los componentes interactúan para realizar cálculos y ejecutar programas.

Programación en lenguaje ASSEMBLER

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En una SAP, ¿cuál es la función del contador de programa (PC)?

Realizar cálculos matemáticos

Almacenar la dirección de memoria de la próxima instrucción a ejecutar

Controlar la velocidad de la CPU

Administrar el sistema operativo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es el registro de acumulador en el contexto de la SAP?

Una unidad de almacenamiento de datos

Un registro utilizado para realizar operaciones aritméticas

Un dispositivo de entrada y salida

Una parte esencial de la memoria RAM

7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 3 pts

¿Por qué se considera la computadora Simple-As-Possible un recurso educativo valioso?

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