Stem

Các yếu tố S, T, E, M của giáo dục STEM là gì?

• Khoa học, Kĩ thuật, Công nghệ, Mỹ thuật.

• Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật, Tin học.

• Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật, Toán học.

• Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật, Nghệ thuật, Toán học.

Mục tiêu “4C” của giáo dục STEM/STEAM là gì?

• Kỉ luật, Sáng tạo, Hợp tác, Tư duy phản biện.

• Sáng tạo, Hợp tác, Tư duy phản biện, Giao tiếp.

• Chăm ngoan, Kỉ luật, Sáng tạo, Hợp tác.

• Chăm ngoan, Kỉ luật, Sáng tạo, Giao tiếp.

Đặc trưng đầu tiên của giáo dục STEM/STEAM cho trẻ là gì?

• Tích hợp các thành tố S-T-E-M + A để giải quyết vấn đề trong thực tiễn.

• Tích hợp các thành tố S-T-E-M + A để vui.

• Tích hợp các thành tố S-T-E-M + A để học.

• Tích hợp các thành tố S-T-E-M + A để nghiên cứu.

Đặc trưng học tập của trẻ trong giáo dục STEM/STEAM là gì?

• Chú trọng thực hành.

• Chú trọng trải nghiệm.

• Tự khám phá, đề ra giải pháp.

• Cả 3 phương án trên.

Giáo dục STEM/STEAM giúp phát triển tư duy nào cho trẻ?

• Tư duy trực quan.

• Tư duy logic.

• Tư duy phản biện.

• Cả 3 phương án trên.

Trong tổ chức hoạt động giáo dục STEM/STEAM, kết quả chú trọng là gì?

• Sản phẩm trẻ làm được.

•  Kiến thức trẻ đạt được.

• Ý thức trẻ đạt được.

• Kĩ năng và những cảm xúc tích cực của trẻ.

Quy trình “5E” trong tổ chức hoạt động giáo dục STEM/STEAM cho trẻ là gì?

• Gắn kết, Giải thích, Khám phá, Củng cố/Áp dụng, Đánh giá.

• Gắn kết, Khám phá, Giải thích, Củng cố, Đánh giá.

• Gắn kết, Khám phá, Giải thích, Áp dụng, Đánh giá.

• Gắn kết, Khám phá, Giải thích, Củng cố/Áp dụng, Đánh giá.

Công văn nào sau đây hướng dẫn tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục tiểu học

• Công văn số 2345/BGDĐT-GDTH

• Công văn số 3535/BGDĐT-GDTH

• Công văn số 3036/BGDĐT-GDTH

• Công văn số 909/BGDĐT-GDTH

Sắp xếp thứ tự tiến trình đúng của một kế hoạch bài dạy stem

• Mở đầu

  (Xác định vấn đề)

• Luyện tập và vận dụng

  (Tìm giải pháp, chế tạo và chia sẻ)

• Hình thành kiến thức mới

  (Nghiên cứu kiến thức nền)

Có mấy hình thức tổ chức hoạt động giáo dục Stem ở cấp tiểu học?

• 3 hình thức: bài học stem, hoạt động trải nghiệm stem, nghiên cứu khoa học.

• 3 hình thức: tiết dạy stem, câu lạc bộ stem, ngày hội stem

• 2 hình thức: bài học stem, câu lạc bộ stem