Marco Curricular de Educación Media Superior

El MCCEMS esta conformado por dos curriculum que son

• Estructural y funcional

• Fundamental y ampliado

• Nueva Escuela Mexicana y de Educación Media Superior

• Científico y humanista

Answer explanation

La nueva propuesta curricular de educación media superior tiene dos componentes principales: 1) el currículum fundamental y 2) el currículum ampliado.

Fuente:

FUNDAMENTOS DEL MARCO CURRICULAR COMÚN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, 2022: https://educacionmediasuperior.sep.gob.mx/work/models/sems/Resource/13516/1/images/FundamentosDelMCCEMS.pdf

Con el ACUERDO número 17/08/22 se

• Establece una educación de Calidad

• Se establece una educación basada en un enfoque por competencias

• Se establece y regula el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior

• Se establece La Nueva Escuela Méxicana

Answer explanation

ACUERDO número 17/08/22 por el que se establece y regula el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior.

Fuente:

ACUERDO número 17/08/22 por el que se establece y regula el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior.

https://prepaenlinea.sep.gob.mx/transparencia/acuerdos-y-normas/acuerdo-numero-17-08-22-por-el-que-se-establece-y-regula-el-marco-curricular-comun-de-la-educacion-media-superior/

Las ​ (a)   de​ (b)   Curricular (UAC) reemplaza el concepto de ​ (c)  

• unidades
• aprendizaje
• Materia

Son la descripción secuencial de aprendizajes de conceptos, categorías y subcategorías que llevarán a los estudiantes a desarrollar conocimientos y habilidades de forma gradual

• Subcategorías

• Las progresiones de aprendizaje

• Metas

• Objetivos

Answer explanation

Como se ha indicado, las progresiones de aprendizaje son un elemento fundamental para el logro de los objetivos del MCCEMS. En ese sentido, las progresiones de aprendizaje son la descripción secuencial de aprendizajes de conceptos, categorías y subcategorías que llevarán a los estudiantes a desarrollar conocimientos y habilidades de forma gradual, en las que se desarrolla relaciones que van de lo más simple a lo más complejo, construidas desde la multidisciplina y contemplando cuando sea posible la transversalidad.

Fuente:

REDISEÑO DEL MARCO CURRICULAR COMÚN DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR 2019-2022

https://educacionmediasuperior.sep.gob.mx/work/models/sems/Resource/13516/1/images/Documento%20base%20MCCEMS.pdf

Constituyen el perfil de egreso de la EMS

• de

• trayectoria

• aprendizaje

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Aprendizajes de trayectoria: Al conjunto de aprendizajes que integran el proceso permanente que contribuye a dotar de identidad a la EMS, favoreciendo al desarrollo integral de las y los adolescentes y jóvenes, para construir y conformar una ciudadanía responsable y comprometida con los problemas de su comunidad, región y país y que tenga los elementos necesarios para poder decidir por su futuro en bienestar y en una cultura de paz. Responsables con ellos mismos, con los demás y con la transformación de la sociedad en la que viven. Son aspiraciones en la práctica educativa, constituyen el perfil de egreso de la EMS, responden a las características biopsicosocioculturales de las y los estudiantes, así como a constantes cambios de los diversos contextos, plurales y multiculturales

Fuente: ACUERDO número 17/08/22 por el que se establece y regula el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior.

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/765548/Acuerdo_numero_17-08-22.pdf

De acuerdo a la unidad de aprendizaje curricular (UAC), vincule la categoría que le corresponde

d

c

a

b

La materia y sus interacciones

Expresión verbal, visual y gráfica

Procesos de razonamiento

Pensamiento crítico histórico

Answer explanation

Programas de estudio del MCCEMS en https://educacionmediasuperior.sep.gob.mx/propuestaMCCEMS

https://educacionmediasuperior.sep.gob.mx/work/models/sems/Resource/13516/1/images/Documento%20base%20MCCEMS.pdf

Es un recurso sociocognitivo

(a)  

Answer explanation

Los elementos del MCCEMS se dividen en áreas del conocimiento y recursos sociocognitivos. La comunicación es uno de los pertenecientes a recursos sociocognitivos

Fuente:

https://educacionmediasuperior.sep.gob.mx/work/models/sems/Resource/13516/1/images/MarcoCurricularComunEMS2022.pdf

Hace parte del curriculum ampliado

b

Áreas del conocimiento

Recursos sociemocionales

Recursos sociocognitivos

Answer explanation

Se pretende favorecer al logro de los aprendizajes de trayectoria de la EMS y la articulación entre el currículum fundamental y el currículum ampliado; dejando de lado la segmentación del conocimiento a partir de una disciplina o asignatura, por una forma de acceder al conocimiento desde la mirada integral de las áreas del currículum.

Fuente: https://educacionmediasuperior.sep.gob.mx/work/models/sems/Resource/13516/1/images/MarcoCurricularComunEMS2022.pdf

Lengua y comunicación pertenece a

• Recursos sociocognitivos

• Áreas del conocimiento

• Recursos socioemocionales

• Al curriculum ampliado

Answer explanation

de acurdo al Artículo 7. El MCCEMS tiene dentro de su organización, ubica a lengua y comunicación en recursos sociocognitivos

Fuente: ACUERDO número 17/08/22 por el que se establece y regula el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior.

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/765548/Acuerdo_numero_17-08-22.pdf

El curriculum ampliado comprente dos vertientes (Aquí debes marcar las dos opciones que corresponden a las vertientes)

• Recursos socioemocionales

• Áreas de conocimiento

• Competencias laborales

• Ámbitos de la formación socioemociona