GUION DE PÓSCATS SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO

1.- ¿Por qué el vivir en grandes ciudades es igual a contaminación atmosférica?

• a.- Porque en las ciudades hay muchas fábricas e industrias que invaden los espacios privados.

• b.- Porque en las grandes urbes hay muchas personas que viven en diversos lugares.

• c.- Porque en las grandes urbes hay muchas personas que se movilizan en una gran cantidad de vehículos.

2.- ¿Cuál es el principal factor que emite gases contaminantes ocasionando el calentamiento climático?

• a.- Calefacción

• b.- Tráfico de vehículos

• c.- Industrias

3.- ¿Cuáles son las consecuencias del cambio climático? Integra información de diversas partes del texto.

• a.- Enfermedades respiratorias y cardiovasculares.

• b.- Derretimiento de icebert, extinción de especies y altera el viento, humedad, lluvias y nubes.

• c.- Gastos sanitarios y pérdidas de la producción agrícola.

• d.-Todas las anteriores.

4.- ¿Qué significado tiene la palabra “remedio” en la lectura? Busca la palabra en el texto y lee el contexto para que puedas inferir el significado correcto.

• a.- Medicina

• b.- Cura

• c.- Enfermedad

• d.- Solución

5.- ¿Qué alternativas de solución se proponen para este el problema?

• a.- Usar energías limpias y renovables como la energía solar o eólica.

• b.- Usar medios de transporte público.

• c.- Usar bicicletas.

• d.- Todas las anteriores.

6.- ¿Por qué los vehículos con motor diésel son los más contaminantes?

• a.- Estos motores contribuyen a causar enfermedades cardiovasculares, respiratorias, cerebrales hasta la muerte.

• b.- Porque proviene de la calefacción y la industria.

• c.- Porque llegará después de esas máquinas, y del petróleo y del carbón.

• d.- Estos motores provienen de energías limpias y renovables.

7.- ¿Cuál es la postura del autor sobre el cambio climático?

• a.- Afirma que es responsabilidad de los gobiernos y estos deben dar leyes y medidas para prohibir los coches.

• b.- Opina que es responsabilidad de todos los ciudadanos, pues todos causamos el cambio climático.

• c.- Todos debemos colaborar en superar este problema y concienciar a las generaciones futuras sobre la cantidad de gases que generamos.

• d.- b y c son correctas.

8.- ¿Qué evidencia se proporciona en los textos para respaldar las afirmaciones?

• a.- Se presenta información solo de los locutores.

• b.- Se da información sustentada por expertos e instituciones como la ONU, La Comisión Europea, etc..

• c.- Se presentan datos estadpisticos.

• d.- Solo tiene ideas de las voces femeninas y masculinas.

9.- ¿Cómo crees que será la voz de los locutores en off durante su presentación oral?

• a.- Alegre al inicio, angustiada y dudosa.

• b.- Triste, preocupado durante toda la presentación y molesta al final.

• c.- Triste, angustiada, clara y alegre y optimista por el cambio al final.

• d.- Ninguna de la anteriores.

10.- 5.- Como estudiantes y ciudadanas y siendo realistas de nuestra situación o contexto, ¿cómo podemos aportar a mejorar este problema?

• a.- Usar energías renovables en nuestra vida diaria.

• b.- Usar transporte público y usar bicicleta.

• c.- Hacer reflexionar sobre la gravedad del problema.

• d.- B y C son correctas.