pretest pancaindra

pretest pancaindra

3rd Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

IPA LISTRIK

IPA LISTRIK

1st - 10th Grade

10 Qs

BENDA HIDUP & BUKAN HIDUP - SN THN 1 by Cikgu Nurkhuzaizah

BENDA HIDUP & BUKAN HIDUP - SN THN 1 by Cikgu Nurkhuzaizah

1st - 12th Grade

19 Qs

IPA Kelas 8 ( Penilaian Harian 2)

IPA Kelas 8 ( Penilaian Harian 2)

1st - 3rd Grade

10 Qs

ULANGKAJI 2 - MANUSIA

ULANGKAJI 2 - MANUSIA

1st - 3rd Grade

13 Qs

tema 6 subtema 1Pembelajaran 1

tema 6 subtema 1Pembelajaran 1

3rd Grade

20 Qs

Evaluasi Science (Landforms, Clouds, Water cycle, Natural)

Evaluasi Science (Landforms, Clouds, Water cycle, Natural)

3rd Grade

20 Qs

TENAGA

TENAGA

1st - 4th Grade

10 Qs

Sains Tahun 2 - Unit Tumbuhan

Sains Tahun 2 - Unit Tumbuhan

2nd - 6th Grade

20 Qs

pretest pancaindra

pretest pancaindra

Assessment

Quiz

Science

3rd Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Heny Setiyawan

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

kita dapat melihat warna warna yang berbeda. inra yang memungkinkan kita dapat melihat adalah?

mata

telinga

hidung

lidah

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

mata merupakan salah satu indra yang dimiliki manusia. rangsang yang dapat diterima oleh mata adalah?

rasa

bunyi

cahaya

tekstur

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

perhatikan nama nama makhluk berikut

(1) bakteri

(2) ikan lele

(3) bunga mawar

(4) semut

makhluk hidup yang tidak bisa dilihat langsung oleh mata adalah?

1

2

3

4

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

alis terdapat di atas mata. fungsi alis adalah untuk?

melindungi mata dari keringat

memfokuskan bayang benda

menutup bola mata

memberikan warna pada mata

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

tujuan anak tersebut melakukan tindakan seperti pada gambar adalah untuk menghindari......

suara yang terlalu berisik

bau yang terlalu menyengat

cahaya yang terlalu silau

angin yang terlalu kencang

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

cara kita mengetahui di sekitar kita ada binatang buas adalah?

membaui aroma hewan tersebut

menggunakan kulit kita untuk merasakan hewan tersebut

menggunakan telinga untuk mendengar suara binatang tersebut

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

buah ......... memiliki aroma yang menyengat dan tidak menyenangkan bagi sebagian orang

semangka

jeruk

durian

apel

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?