TES FORMATIF

Berikut ini manfaat mempelajari ilmu kimia, kecuali . . . .

• Penggunaan radioisotop untuk mendeteksi penyakit

• Peningkatan mutu pangan

• Penggunaan zat kimia untuk identifikasi sidik jar

• Penemuan pewarna pakakian

• Penggunaan senjata nuklir

Contoh peranan ilmu kimia dalam bidang pertanian adalah . . . .

• Penemuan mikroprosesor yang digunakan dalam peralatan elektroni

• Penemuan jenis obat tertentu untuk melawan penyakit

• Penemuan pupuk sintetis yang dapat meningkatkan hasil pertanian

• Penemuan sel surya untuk menghasilkan energ

• Penemuan vaksin untuk penyakit menular

Berikut ini adalah langkah-langkah pengerjaan dalam metode ilmiah: (1) Percobaan (2) Pengamatan (3) Teori (4) Hipotesis (5) Hukum ilmiah Urutan kerja metode ilmiah yang benar adalah ....

• . 1 – 2 – 3 – 4 – 5

• 1 – 2 – 4 – 5 – 3

• 2 – 3 – 1 – 4 – 5

• 2 – 4 – 1 – 3 – 5

• 2 – 5 – 1 – 3 – 4

Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah merumuskan masalah yang merupakan pertanyaan ilmiah yang harus dicari jawabannya, salah satu syarat dari rumusan masalah tersebut adalah . . . .

• Masalah harus memiliki sejumlah jawaban

• Masalah harus bisa diselesaikan secara eksperimental

• Masalah harus memiliki jawaban ya atau tidak

• Masalah tidak harus memiliki jawaban

• Masalah harus memiliki jawaban yang past

Perhatikanlah perubahan materi di bawah ini.
1) Padatan iodin menyublim
2) Bensin terbakar
3) Pelarutan garam did alam air
4) Uap air di atas tutup gelas yang mengembun
5) Kembang api meledak
Contoh perubahan kimia ditunjukkan oleh nomor . . . .

• 1 dan 3

• 1 dan 4

• 2 dan 4

• 2 dan 5

• 3 dan 5

Kelompok zat-zat di bawah ini yang merupakan senyawa adalah  . . . .

• Air – garam dapur – gula pasir

• Udara – air laut – cuka dapur

• Emas – perunggu – perak

• Susu murni – bensin murni – air murni

• Air raksa – air keras – kertas

Ruang laboratorium kimia tidak boleh digunakan untuk . . . .

• Melakukan percobaan kimia

• Diskusi hasil percobaan

• Tempat makan dan minum

• Tempat belajar teori

• Membuat kesimpulan dari hasil percobaan

Berikut ini adalah uraian cara memperlakukan bahan berbahaya di laboratorium kimia, kecuali . .

• Pisahkan penempatan bahan kimia berbahaya dengan yang tidak berbahaya

• Beri label pada kemasan atau botol bahan kimia

• Campurkan penempatan bahan kimia berbahaya dengan yang tidak berbahaya

• Simpan bahan kimia yang beracun dan keras di lemari asam

• Jauhkan bahan kimia yang mudah terbakar dari sumber api

Perlengkapan yang harus digunakan saat melakukan percobaan di laboratorium, kecuali . . . .

• Jas lab

• Pelindung mata

• Sepatu tertutup

• Tas

• Sarung tangan

Berikut ini yang merupakan bahan kimia tidak beracun adalah ...

• Alkohol

• Aseton

• Metanol

• Asam klorida

• asam sulfat