การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ป.5

การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ป.5

1st - 5th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบที่ 1 แนวคิดเชิงนามธรรม Abstract Thinking

แบบทดสอบที่ 1 แนวคิดเชิงนามธรรม Abstract Thinking

1st Grade

20 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณ (การออกแบบ) ม4

แนวคิดเชิงคำนวณ (การออกแบบ) ม4

3rd Grade

20 Qs

ม.4 ภ.2 เรื่องแนวคิดเชิงคำนวณ

ม.4 ภ.2 เรื่องแนวคิดเชิงคำนวณ

4th Grade

20 Qs

วิทยาการคำนวณ ป.3

วิทยาการคำนวณ ป.3

3rd Grade

20 Qs

แบบทดสอบรายวิชาวิทยาการคำนวณ 1

แบบทดสอบรายวิชาวิทยาการคำนวณ 1

5th - 6th Grade

20 Qs

ข้อสอบวิทยาการคำนวนณ ป.3

ข้อสอบวิทยาการคำนวนณ ป.3

1st Grade

15 Qs

ข้อมูล ป.6

ข้อมูล ป.6

4th - 6th Grade

20 Qs

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การแก้ปัญหาด้วยเหตุผลเชิงตรรกะ ป.5

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การแก้ปัญหาด้วยเหตุผลเชิงตรรกะ ป.5

5th Grade

15 Qs

การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ป.5

การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ป.5

Assessment

Quiz

Computers

1st - 5th Grade

Hard

Created by

Anuban Roi-Et

Used 9+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

อัลกอริทึมและการแก้ปัญหาเชิงตรรกะสัมพันธ์กันอย่างไร

เป็นการแก้ไขปัญหาด้วยเหตุผลอย่างเป็นขั้นเป็นตอน

เป็นแก้ปัญหาเพื่อให้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด

เป็นแก้ปัญหาอย่างถูกต้องและแม่นยำ

เป็นการแก้ไขปัญหาเพื่อหาสาระสำคัญของปัญหา

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การแก้ปัญหาด้วยเหตุผลเชิงตรรกะมีประโยชน์อย่างไร

สามารถแก้ไขปัญหาได้ทุกปัญหาด้วยวิธีการเดียวกัน

สามารถคาดการณ์ผลลัพธ์ที่จะเกิดขึ้นได้

สามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างถูกต้อง

สามารแก้ไขปัญหาได้ตามที่ตั้งเป้าหมายเอาไว้

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

จงเรียงลำดับขั้นตอนการทำไข่เจียว

A : ตอกไข่ใส่ชาม ปรุงรสด้วยซีอิ๋วขาวและใช้ส้อมตีด้วยความเร็วสม่ำเสมอจนเกิดฟอง

     B : เมื่อไข่ด้านบนเริ่มแห้ง พลิกกลับอีกด้านทันที ทำแบบนี้จนกว่าไข่จะเหลืองกรอบ

     C : เทไข่ใส่กะทะ

     D : เทน้ำมันใส่หม้อตั้งไฟ รอจนน้ำมันร้อนให้พอเริ่มมีควันเล็กน้อย

     E : เมื่อสุกดีแล้ว เอาขึ้นตะแกรงเพื่อสะเด็ดน้ำมัน

ข้อใดเรียงลำดับการแก้ไขปัญหาในการทำไข่เจียวให้ถูกต้อง

D C  A  B  E

D A  C  B  E

A C  D  B  E

A D  C  B  E

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ

การแยกปัญหาให้เป็นส่วยย่อย ๆ

คาดการณ์ผลลัพธ์ที่จะเกิดขึ้น

หารูปแบบของปัญหา

คักแยกสาระสำคัญของปัญหา

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

จากภาพ การแสดงขั้นตอนการล้างมือเป็นอัลกอริทึม ใช่หรือไม่ เพราะเหตุใด

ไม่ใช่ เพราะ ไม่มีเลขลำดับขั้นตอนการล้างมือเพื่อความชัดเจน

ใช่ เพราะ แสดงวิธีการล้างมือด้วยรูปภาพ

ไม่ใช่ เพราะ อัลกอริทึมไม่แสดงการแก้ปัญหาเป็นรูปภาพ

ใช่ เพราะ มีการแสดงขั้นตอนวิธีการล้างมืออย่างเป็นลำดับชัดเจน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ออย อาม อั้ม นัดกันทำรายงานในวันเสาร์ โดยออยไม่ว่างเวลา 8.30 – 11.00 น

อามต้องไปทำธุระให้แม่เวลา 10.00 – 13.00 น. และอั้มว่างเวลา 11. 00 -16.30 น.

ทั้ง 3 คนต้องนัดกันเวลาใด จึงจะสามารถมาทำรายงานครบทุกคน

8.30 – 12.00 น.

10.00 – 14.00น.

12.00 – 15.30 น.

13.30 – 16.30 น.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือประโยชน์ของบัตรคำสั่งในกรนำมาใช้ในขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่าย

เพื่อให้มีความชัดเจนและเป็นลำดับขั้นตอน

เพื่อเรียบเรียงเป็นโปรแกรม

เพื่อให้ง่ายต่อการจดจำ

เพื่อความสวยงาม

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?