Actividad de aprendizaje

¿En qué consiste el aprendizaje?

• Es el cambio pertinente y dinámico en los procesos de conocimientos y conductas.

• Consiste en la forma en como le damos significado a las cosas y las acciones.

• Capacidad de formar ideas y representaciones sobre el mundo.

• Es un conjunto de sistemas referidos al modo en como manejamos nuestras emociones.

¿Cuál de los siguientes ejemplos hace referencia al reforzamiento intermitente?

• Un padre que felicita a su hijo por sacar buenas notas.

• Si a un niño no le gusta estudiar, cada 20 minutos se le da una recompensa.

• Cuando el profesor a veces elogia a un estudiante, pero otras veces no.

• Después de que un niño termina su examen puede salir a jugar con sus amigos.

Según describen las investigaciones, el condicionamiento operante puede presentar cambios o alteraciones en las conductas, esto se debe en parte por:

• Recompensas o castigos.

• Supresión de las conductas.

• Reforzamientos positivos, negativos.

• Antecedentes o consecuencias.

¿Cuál de los siguientes puntos expresa el orden adecuado del proceso del castigo?

• Efecto, consecuencia, representación.

• Castigo, Consecuencia, conducta.

• Reforzamiento, consecuencia, efecto.

• Conducta, consecuencia, efecto.

Los programas de reforzamiento se conocen como aquellos que ofrecen un control de estímulos que provocan conductas automáticas que se incrementa por medio de consecuencias positivas y negativas. El anterior apartado es:

• Verdadero

• Falso

¿Cuáles son los diferentes tipos de programas de reforzamiento que existen?

• Omisión, intervalo variable, intervalo fijo, variable de razón, intermitente.

• Intermitente, continuo, omisión, intervalo de razón.

• Razón fija, intervalo variable, intervalo fijo, razón variable, continuo.

• Continuo, variable fija, variable continua, razón variable.