QUIZZ - MANUAL DE JÓVENES

Entre las atribuciones del líder de JA, ¿cuál de las siguientes declaraciones podemos destacar como la

principal?

• Llevar a cabo los programas en la iglesia

• Cuidado de los cultos jóvenes

• Liderar el club de jóvenes

• Hacer discípulos

¿Cuáles de estas NO son funciones del líder JA de la iglesia local?

• Representar a los jóvenes en la junta de la iglesia

• Preparar y desarrollar actividades de ministerio aisladas

• Preparar la agenda del ministerio

• Visitar a sus liderados

Hay varias razones que se relacionan con el abandono de la fe, según investigaciones recientes

entre los jóvenes adventistas, pero ¿qué razón se evidencia de acuerdo con el manual?

• Falta de atención por parte del liderazgo de la iglesia

• Falta de actividades para los jóvenes

• Falta de compromiso de los jóvenes

• Ninguna de las anteriores

¿Cuáles son los deberes del anciano JA de la iglesia local?

• Apoyar el cumplimiento del plan de acción

• Gestionar el registro del MJ en el sistema JA (S-JA) y mantener en orden el registro de miembros

  actualizados

• Presentar los estados financieros al final de cada mes a la directiva del ministerio

• Aconsejar al líder de JA y a otros miembros del equipo JA

Además de la participación en el ministerio joven, los jóvenes deben participar en responsabilidades

de liderazgo. ¿En qué actividades de la iglesia los jóvenes deberían involucrarse?

• Ancianos

• Música

• Todos

• Diáconos

¿Qué debe incluirse en el plan de acción de la iglesia para una participación efectiva de los jóvenes?

• Buscar satisfacer las necesidades de los jóvenes de la iglesia e involucrarlos en programas de

  discipulado intencional a través de la comunión, relación, y misión

• Ninguna de las anteriores

• Involucrar los programas actuales para que los jóvenes se sientan familiarizados

• Buscar satisfacer las necesidades de los jóvenes de la iglesia a través de asuntos de su interés

Existen varios factores que dificultan la implementación de los equipos, entre ellos, destacaremos

los principales, según el autor:

• La dificultad de lidiar con las diferencias personales

• El conflicto entre los objetivos individuales de los miembros del equipo y los objetivos generales del

  equipo

• No saber qué acciones pueden favorecer al individuo

• No tener conflictos

Según Katzenbach y Smith (1994), ¿qué es un equipo?

• Un pequeño número de personas con competencias complementarias, sin embargo, sin compromiso

  con los objetivos y que no se sienten mutuamente responsables

• Un pequeño número de personas con habilidades complementarias, comprometidas con el mismo

  objetivo, por las cuales se consideran mutuamente responsables

• Un pequeño grupo de personas con habilidades, poco comprometidas con el objetivo y no consideradas

  responsables del proceso

• Un pequeño número de personas sin habilidades y comprometidas con el mismo objetivo

Según el autor, ¿de dónde proviene la sinergia?

• Proviene de personas que trabajan de forma aislada e individual

• Proviene de personas que trabajan por separado donde sienten que otros no están interesados en su

  éxito

• Proviene de personas que trabajan juntas, sin embargo, cada una apuntando a su propio éxito

• Proviene de personas que trabajan juntas, donde sienten que otros están interesados en su éxito

¿Qué debe hacer el líder JA para formar un equipo JA de alto rendimiento? Marque la alternativa

incorrecta

• No preocuparse por la capacitación interna y externa, ya que son innecesarias para el desarrollo del

  equipo

• Debe capacitar a las personas que forman parte de su equipo

• Buscar otras oportunidades de capacitación, tales como: convenciones JA, reuniones, etc.

• Debería buscar ayuda del pastor del distrito y del coordinador de JA para mejorar la preparación del

  equipo