Prueba validación

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9th Grade

24 Qs

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Prueba validación

Prueba validación

Assessment

Quiz

Computers

9th Grade

Hard

Created by

Deimer Miranda

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24 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Cuál es el primer paso lógico al diseñar un algoritmo para hacer una taza de té?

 a) Encender la luz.

b) Verter agua en la tetera.

c) Poner una bolsita de té en una taza.

d) Hervir el agua.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Un amigo te pide instrucciones para llegar a tu casa. ¿Cuál de las siguientes opciones sería un algoritmo claro para darle las direcciones?

a) "Ven a mi casa".

b) "Gira a la izquierda y luego sigue recto".

c) "Hace mucho calor hoy".

d) "Sal de tu casa y camina".

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Cuál de los siguientes algoritmos es más eficiente para encontrar el número más grande en una lista no ordenada?

a) Comparar todos los números entre sí, uno por uno.

b) Sumar todos los números.

c) Dividir la lista por la mitad repetidamente hasta encontrar el número más grande.

d) Seleccionar el primer número y compararlo con el resto.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Si quieres hacer un algoritmo en SCRATCH que haga que el gato se mueva 10 pasos y diga “miau” cada vez que presiones espacio, ¿cómo quedaría?

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5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Tienes que hacer un pastel, ¿cuál de las siguientes tareas es un ejemplo de abstracción?

a) Medir cada ingrediente exactamente.

b) Seguir paso a paso una receta completa de pastel.

c) Dividir la receta del pastel en pasos generales: preparación, mezcla y horneado.

d) Decorar el pastel con una elaborada cobertura.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Para resolver un problema complejo, ¿qué es lo primero que debes hacer?.

a) Comenzar a resolver el problema desde el principio.

b) Identificar el problema general y los detalles esenciales.

c) Pedir ayuda a un amigo.

d) Ignorar los detalles y centrarse en la solución final.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué significa abstraer en el contexto de la programación?

a) Escribir un código largo y detallado.

b) Eliminar errores del código.

c) Simplificar un problema dividiéndolo en subproblemas más manejables.

d) Aprender varios lenguajes de programación.

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