ASESMENT SUMATIF - BERPIKIR KOMPUTASIONAL

ASESMENT SUMATIF - BERPIKIR KOMPUTASIONAL

10th Grade

14 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

RBT TAHUN 6 - ALATAN & BAHAN MENYEMAI

RBT TAHUN 6 - ALATAN & BAHAN MENYEMAI

1st - 12th Grade

10 Qs

JAringan Komputer dan Internet

JAringan Komputer dan Internet

10th Grade

10 Qs

INSTALASI PENERANGAN LISTRIK

INSTALASI PENERANGAN LISTRIK

1st - 10th Grade

10 Qs

After Effect Intoduction

After Effect Intoduction

10th Grade - University

15 Qs

Perawatan Berkala Kendaraan Ringan

Perawatan Berkala Kendaraan Ringan

9th - 12th Grade

10 Qs

Hand Tool

Hand Tool

10th Grade

10 Qs

Ulangan Harian PDTO

Ulangan Harian PDTO

10th Grade

10 Qs

Lathe Parameters

Lathe Parameters

10th Grade - Professional Development

18 Qs

ASESMENT SUMATIF - BERPIKIR KOMPUTASIONAL

ASESMENT SUMATIF - BERPIKIR KOMPUTASIONAL

Assessment

Quiz

Instructional Technology

10th Grade

Medium

Created by

Redhina Aulia

Used 14+ times

FREE Resource

14 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Fondasi Berpikir Komputasional mana yang fokus pada pemecahan masalah dengan membaginya menjadi langkah-langkah yang lebih kecil?

Abstraksi
Dekomposisi
Pola
Algoritma

2.

REORDER QUESTION

2 mins • 1 pt

Susunlah langkah-langkah untuk memecahkan masalah berikut menggunakan fondasi berpikir komputasional: "Menemukan rute tercepat dari titik A ke titik B di dalam kota."

Identifikasi peta kota.

Identifikasi jalan-jalan yang menghubungkan titik-titik penting.

Pilih rute tercepat berdasarkan perhitungan.

Identifikasi titik awal (A) dan titik tujuan (B).

Hitung jarak dan waktu perjalanan di setiap jalan.

3.

MATCH QUESTION

2 mins • 1 pt

Match the followingCocokkan fondasi berpikir komputasional dengan deskripsi yang sesuai.

Mengidentifikasi pola atau kesamaan dala

Abstraksi

Mengabaikan detail yang tidak relevan da

Pengenalan Pola

Membagi masalah menjadi bagian-bagian ya

Dekomposisi

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Riko adalah seorang siswa yang ingin mencari tahu jadwal kegiatan ekstrakurikuler di sekolahnya untuk minggu ini. Namun, jadwal tersebut terlihat cukup padat dan beragam. Riko ingin mencari kegiatan yang berkaitan dengan olahraga untuk dapat berpartisipasi. Bagaimana Riko dapat melakukan pencarian ini secara efisien?

Mencari informasi dari teman-temannya
Membaca jadwal secara acak
Menggunakan filter pencarian dengan kata kunci 'olahraga' pada jadwal online sekolah
Mengunjungi setiap kegiatan ekstrakurikuler satu per satu

5.

AUDIO RESPONSE QUESTION

10 mins • 1 pt

Siti memiliki beberapa tugas di sekolah, termasuk tugas matematika dan tugas bahasa Inggris. Dia ingin menyelesaikan tugas-tugas tersebut dengan efisien. Bagaimana Siti dapat menerapkan prinsip dekomposisi dalam mengatur waktu dan menyelesaikan tugas-tugasnya?

REKAM jawaban kamu yang berisi langkah-langkah yang dapat Siti lakukan. maximal 2 menit!

2 min audio

6.

REORDER QUESTION

3 mins • 1 pt

Urutkan Langkah-langkah Insertion Sort

Ambil elemen pertama sebagai elemen yang sudah diurutkan.

Ulangi langkah kedua dan ketiga untuk elemen-elemen berikutnya sampai semua elemen terurut.

Bandingkan elemen kedua dengan elemen-elemen yang sudah diurutkan

letakkan pada posisi yang sesuai.

7.

REORDER QUESTION

3 mins • 1 pt

Urutkan Langkah-langkah Selection Sort

cari / seleksi apakah ada angka yang lebih kecil dari elemen pertama

ulangi langkah sampai semua data terurut

tukarkan elemen terakhir dengan angka yang terkecil

tentukan elemen pertama sebagai terkecil dalam array (satu baris data / angka)

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?