Pendidikan Pancasila Unit 1

Bu Ana, guru gambar memberi tanggung jawab kepada seluruh murid kelas 5 untuk mewarnai latar panggung aula sekolah dalam rangka kegiatan pentas seni. Tugas itu dilakukan saat jam pelajaran kesenian. Bu guru membagi murid kedalam lima kelompok. Dinda, salah satu ketua kelompok, hanya memberi tugas kepada teman - teman di kelompoknya yang dinilainya rapi dalam mewarnai. Ia melakukannya agar hasilnya bagus dan cepat selesai. Kalau kamu teman Dinda, setujukah kamu dengan keputusan Dinda?

• Setuju, agar tugas cepat selesai dan hasilnya bagus

• Setuju, agar hasil kelompok bagus dan memuaskan hati Bu Ana

• Tidak setuju, karena setiap anggota kelompok harus diberi kesempatan untuk mewarnai dan belajar bertanggung jawab

• Tidak setuju, karena teman-teman yang tidak bekerja akan dimarahi oleh Bu Ana

Bayu datang terlambat saat acara menanam tanaman obat di kebun sekolah. Bayu bingung apa yang harus ia lakukan. Teman - teman sekelasnya sudah memiliki tugas masing - masing dan mulai fokus bekerja. Bu Sri, wali kelasnya, tidak tampak berada di kebun sekolah. Bayu hanya berdiri dan menunggu Bu Sri datang. Setujukah kamu dengan sikap Bayu ini?

• Setuju, agar tidak salah dalam bekerja

• Tidak setuju, karena daripada Bayu hanya berdiam diri, lebih baik ia mencari Ibu Sri untuk mendapatkan penjelasan tentang tugasnya

• Setuju, agar tidak mengganggu teman-teman yang sedang bekerja

• Tidak setuju, karena Bayu bisa bertanya kepada ketua kelas atau temannya apa yang harus dilakukan

Murid - murid kelas 5 berencana membuat pameran buku dalam rangka perayaan Hari Literasi. Setiap siswa ditugaskan untuk membawa buku favorit dari rumah. Mereka akan melakukan kegiatan berbagi, merangkum isi buku, membuat poster dan mendekorasi area pameran. Tim poster tidak dapat menyelesaikan poster tepat pada waktunya karena ukurannya sangat besar. Apa saran untuk tim poster?

• Menanyakan kepada anggota tim lain apakah ada yang dapat membantu tim poster.

• Memotivasi seluruh anggota tim poster untuk bekerja lebih fokus dan bersemangat hingga waktu berakhir.

• Meminta waktu tambahan kepada guru untuk menyelesaikan poster tersebut.

• Membatalkan saja sebagian poster yang sedang dikerjakan karena teman - temanya lain tidak tahu ide mereka.

Kegiatan yang dilakukan bersama - sam atau gotong royong termasuk dalam sila ke _______

• satu

• dua

• tiga

• empat

Budaya gotong royong perlu ditumbuhkan kembali dalam masyarakat agar dapat ....

• Mengurangi kesenjangan sosial

• Mengembangkan jiwa wirausaha

• Meningkatkan penghasilan

• Memperlancar pembangunan nasional

Berikut ini yang merupakan contoh kegiatan yang sesuai dengan sila kedua dan ketiga Pancasila adalah ....

• Bermusyawarah dalam menyelesaikan suatu masalah

• Pemilihan kepala desa

• Bergotong royong menolong korban bencana alam

• Membersihkan lingkungan sekitar

Sila keempat Pancasila adalah “Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan”. Artinya, keputusan yang diambil didasarkan pada ….

• kebijakan pemerintah

• musyawarah dari golongan tertentu

• kebijakan tokoh-tokoh bangsa

• musyawarah dan perwakilan rakyat

Perhatikan pernyataan berikut!

1)      Memerlukan bantuan dari orang lain untuk memenuhi kebutuhan hidupnya

2)      Dapat hidup sendiri dalam berbagai situasi

3)      Suka bersaing dengan teman

4)      Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama

Kita harus mengutamakan gotong royong karena kita adalah makhluk sosial. Pernyataan yang menunjukkan makna makhluk sosial adalah nomor ….

• satu

• dua

• tiga

• empat

Bacalah teks berikut!

Hari ini adalah giliran Winda, Dini, Indra, dan Difa untuk melaksanakan piket membersihkan kelas sepulang sekolah. Saat bel pulang berbunyi, Winda, Dini, dan Indra mulai membersihkan kelas. Difa sudah pulang bersama dengan teman-teman yang lainnya. Ia beralasan tidak setuju melaksanakan piket bersama Winda, Dini maupun Indra. Padahal, di awal pembagian jadwal piket sudah ada kesempatan untuk bertukar dengan teman di lain hari. Akan tetapi, Difa tidak memanfaatkan kesempatan itu dan akhirnya keputusan bersama telah disepakati. Akibatnya, setiap jadwal piket tiba, Difa selalu menghindar dari tugas piket dan pulang.

Perilaku Difa bertentangan dengan nilai kerakyatan dalam Pancasila, karena . . . .

• Difa tidak mau menjalankan keputusan bersama

• Difa tidak suka membersihkan kelas
• Difa pulang bersama teman-teman

• Difa tidak suka dengan Winda, Dini, dan Indra

Manfaat yang diperoleh dengan membiasakan perilaku tersebut adalah ....

• orang lain akan menolong kita

• lingkungan menjadi bersih dari sampah

• cita-cita akan mudah tercapai

• mendapat piala