Cuestionario 2 Operemos con números

Seleccione los dos números racionales menores que 2/5.

• 1,2

• 2,3

• 3,4

• 1,4

Seleccione los dos números racionales mayores que 3/8.  

• 1,2

• 2,3

• 1,4

• 3,4

Seleccione las dos operaciones con Q cuyo resultado es igual a cero.     

• 1,2

• 2,3

• 1,4

• 2,4

Seleccione las dos propiedades de operaciones con Q cuyo resultado es igual a cero

• 1,2

• 1,4

• 2,3

• 3,4

Con base al ejercicio ordene el proceso para resolver una adición de fracciones heterogéneas. 

1.       Simplifica el resultado, si numerador y denominador tienen divisores comunes.

2.       Calcular en m.c.m de los denominadores.

3.       Operar con los numeradores.

4.       Dividir el m.c.m para el denominador y ese resultado multiplicarlo para el numerador (en cada fracción)

• 1,2,3,4

• 2,3,1,4

• 2,4,3,1

• 3,4,1,2

Con base al ejercicio ordene el proceso para convertir un número mixto en fracción impropia.

1)      Identificar parte entera, numerador y denominador

2)      Escribir el resultado de la suma como numerador y escribir como denominador el mismo número que en el número mixto era denominador.

3)      Multiplicar el número entero por el denominador.

4) Sumar al resultado de la multiplicación el numerador del numero mixto

• 1, 2, 3, 4

• 1, 3, 2, 4

• 1, 3, 4, 2

• 2, 3, 4, 1

Con base al ejercicio ordene el proceso para resolver la operación:

1.       Remplazar el valor de x.

2.       Convertir la fracción impropia a número mixto

3.       Multiplicar extremo por extremo y medio por medio.

4.       Simplificar si tienen divisor común.

• 1,2,3,4

• 1,3,4,2

• 4,3,2,1

• 1,3,2,4

Con base al ejercicio ordene el proceso para convertir un decimal periódico puro en fraccionario.

1.       Operar con los numeradores.

2.       Simplificar el resultado, si numerador y denominador tienen divisores comunes.

3.       Restar al numerador la cantidad  que corresponde a la parte no periódica

4.       Escribir como denominador el nueve tantas veces cifras periódicas tenga el decimal y como numerador la cantidad sin la coma.

• 1,2,3,4

• 4,3,1,2

• 4,3,2,1

• 4,2,1,3

Relacione las propiedades con las respectivas fórmulas. 

• 1d, 2b, 3c, 4a.

• 1d, 2a, 3b, 4c

• 1c, 2a, 3b, 4d

• 1a, 2b, 3c, 4d

Al observar la figura se puede determinar que el perímetro del cuadrado  es de _____m   y el área sombreada es  de____m²        

• 1,2

• 2,3

• 3,4

• 1,4