ความเป็นพลเมือง

ไม่มีความเท่าเทียมในสังคม

สมาชิกไม่มีน้ำใจต่อกัน

ทำให้สังคมและประเทศชาติมีการพัฒนาไปอย่างมั่นคง

สังคมแตกแยก

Oxfam (2015: 5)

สํานักงานการบริหารมัธยมศึกษาตอนปลาย (2562)

สกศ. (2561)

ไม่มีข้อถูก

1.หลักการประชาธิปไตย 2.หลักสิทธิมนุษยชน 3.หลักการอยู่ร่วมกัน

1.หลักสิทธิมนุษยชน 2.หลักการอยู่ร่วมกัน 3.หลักความเสมอภาค

1.หลักความรู้ 2.หลักสิทธิมนุษยชน 3.หลักการประชาธิปไตย

1.หลักการประชาธิปไตย 2.หลักความหลากหลายและพหุวัฒนธรรม 3.หลักสิทธิมนุษยชน

พลเมืองต้องมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการวางระบบ

แก้ปัญหาของสังคม พัฒนาสังคม

พลเมืองต้องตั้งคำถามและเปลี่ยนระบบหรือโครงสร้าง

หาสาเหตุต้นตอปัญหาของความอดอยาก

รับผิดชอบต่อการกระทำของตนเอง

มีความเข้าใจว่าโลกทำงานอย่างไร

มีความสามารถในการสื่อสารและการปรับตัวข้ามวัฒนธรรม

เคารพและเห็นคุณค่าในความหลากหลาย

พลเมืองเคารพสิทธิ

พลเมืองไม่รับผิดชอบต่อบทบาทหน้าที่

ไม่ตระหนักถึงสิทธิและเสรีภาพของผู้อื่น

ไม่มีส่วนร่วมในการทำงานต่างๆ

1.ด้านความรู้ 2.ด้านทักษะ 3.ด้านทัศนคติและค่านิยม

1.ด้านการเมืองการปกครอง 2.ด้านความรู้ 3. ด้านสิทธิมนุษยชน

1.ด้านทักษะ 2.ด้านวัฒนธรรม 3. ด้านเศรษฐกิจ

1.ด้านสันติภาพ 2.ด้านสังคม 3.ด้านทัศนคติและค่านิยม

ด้านทักษะ

ด้านความรู้

ด้านทัศนคติและค่านิยม

ไม่มีข้อถูก

ด้านความรู้

ด้านทัศนคติและค่านิยม

ด้านทักษะ

ไม่มีข้อถูก

มีอิสรภาพ

รับผิดชอบต่อสังคม

มีความเข้มแข็ง

เคารพในกติกา