UB 1 : Pengantar Ilmu Sejarah

1. 1. Sejarah berasal dari bahasa Arab, yaitu syajarotun yang berarti....

• a. batang

• b. daun

• c. pohon/kayu

• d. ranting

2. Perbedaan antara konsep sinkronis dengan diakronik terletak pada….

• A. penekanan terhadap konsep ruang dan waktu

• B. kepentingan dalam pencapaian tujuan

• C. cara menguraikan sebuah peritiwa

• D. menentukan pokok permasalahan sebuah peristiwa sejarah

3. 3. Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan memanjang dalam waktu, terbatas dalam ruang disebut....

• A. Ruang

• B. Waktu

• C. Kronologis

• D. Diakronik

4. 4. Untuk dapat memahami persitiwa sejarah yang telah lampau maka digunakan berbagai pendekatan dan cara, salah satunya seperti yang dilakukan oleh seorang guru sejarah berikut ini :

    

   Bu Veni akan membahas materi tentang sejarah tanam paksa dengan meminta peserta didik untuk membuat urut urutan waktu berlangsungnya sistem Tanam Paksa secara kronologis sejak dimulainya sampai berakhirnya program tanam paksa ( rentang waktu dari tahun 1830 – 1870 ) .

   Hal yang dilakukan oleh bu Veni dalam mengungkapkan sejarah Tanam Paksa

   diatas menggunakan pendekatan ….

• A. diakronis

• B. sinkronis

• C. causalitas

• D. pengulangan

5. 5. Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal, yaitu...

• A. Perkembangan, Kesinambungan, Pengulangan, dan Perubahan

• B. Masa Lalu, Perkembangan, Masa Kini, dan Masa Depan

• C. Lampau, Terbatas, Kisaran Tahun, dan Peradaban

• D. Primitif, Nomaden, Semi Nomaden, dan Tinggal Menetap

6. 6. Peristiwa sejarah merupakan suatu proses berkelanjutan karena:

• A. Terjadi berbagai peristiwa silih berganti dari zaman ke zaman

• B. Peristiwa dikendalikan oleh manusia

• C. Suatu peristiwa yang terjadi berkelanjutan

• D. Peristiwa sejarah sebagai pendorong

8. 7. Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan meluas dalam ruang , terbatas dalam waktu disebut ‘’

• 
  a. Sinkronik

• 
  

  b. Ruang

• 
  c. Waktu

• 
  

  d. Kronologi

8. 8. Kehidupan manusia saat ini merupakan mata rantai dari kehidupan masa lampau, sekarang dan masa mendatang. Setiap peristiwa tidak berdiri sendiri dan tidak terpisahkan dari peristiwa lain. Hal tersebut merupakan konsep dari ...

• a. Diakronik

• b.
  Keberlanjutan

• c. Perubahan

• d. Sinkronik

9. 9. Dengan mempelajari peristiwa masa lampau akan memunculkan kembali nilai nilai yang pernah ada untuk kemudian di aplikasikan pada kehidupan saat ini. Berdasarkan pernyataan ini kita dapat menyimpulkan bahwa manfaat seseorang untuk belajar sejarah adalah....

• a.
  warisan masa lampau adalah fondasi penting untuk memulai kehidupan

• b.
  sifat ingin tahu yang tinggi terkait asal usul dan jati diri bangsa

• c. fakta masa lampau digunakan sebagai media persuasi bagi seseorang

• d. wujud penghargaan manusia akan akar budaya masa lalu

10. 10. Konsep waktu dalam sejarah dapat menunjukkan terjadinya …... dalam peristiwa-peristiwa sejarah.

• a. Pergantian

• b. Kemunduran

• c. Perubahan

• d. Pergeseran