5上國L3南一
Authored by 鄭紀菁 鄭紀菁
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
下列哪一個選項運用的修辭和其他三者不同？
笑咪咪的望來
把尾巴張得漂漂亮亮
用橡皮擦得糊里糊塗的
我一看就沒精打采了
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
下列哪一個選項運用的修辭和其他三者不同？
張燈結綵
漂漂亮亮
眉清目秀
七零八落
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
「如果同伴的羽毛沒有自己美麗，自己不就是第一美了嗎？」此句使用「設問」修辭法，運用這種修辭會有什麼效果？
引用名言以加強自己的論點
仔細描寫，使讀者有如身歷其境
用其他事物比喻，讓讀者容易想像
轉變語氣以引起讀者注意
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
下列哪一個句子與「如果她的作文不好，那我不就是全班最出色的文學家了嗎？」運用相同的修辭？
他是參賽選手裡最有可能拿下冠軍的人嗎？
妹妹正用她那圓滾滾的大眼睛盯著我看
唉呀！牠的羽毛都掉光了
我們彼此在心裡暗暗的妒忌著對方
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
１)糊里糊塗。２)眉清目秀。以上兩句運用的修辭依序為何？
譬喻、映襯
類疊、對偶
感嘆、設問
映襯、感嘆
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
「那個大大的『甲』字，好像張著四四方方的嘴在對我笑。」這句話運用了哪兩種修辭？
感嘆、譬喻
設問、譬喻
類疊、轉化
對偶、類疊
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
「我們一定是一對友愛的孔雀，在亮麗的陽光下努力開屏。」此句使用「譬喻」修辭法，運用這種修辭會有什麼效果？
用其他事物比喻，讓讀者容易想像
透過渲染事物的特點，以給人強烈感受與印象
將相反的觀念並列對照，使語氣增強
轉變語氣，以吸引讀者注意或凸顯重點
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