บทที่ 6 การออกแบบเชิงวิศวกรรม

ถ้าเราสร้างเก้าอี้ขึ้นมาแล้ว มีการเปลี่ยนวัสดุและรูปแบบของเก้าอี้เพื่อให้สามารถรับน้ำหนักได้ตามเงื่อนไขที่ตั้งไว้ การทำงานนี้ เป็นผลมาจากขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

• ทดสอบ ประเมินผลและปรับปรุงแก้ไข

• วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

• ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

• รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

สถานการณ์ปัญหาลักษณะใดที่ต้องใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมในการแก้ปัญหา

• วัสดุชนิดใดที่สามารถใช้คัตเตอร์ตัดได้

• กรประกอบเก้าอี้เข้าด้วยกันมีขั้นตอนอย่างไร

• น้ำผลไม้ที่มีอยู่ในตลาดรสชาติใดที่คนนิยมที่สุด

• ทำอย่างไจึงจะสามารถเก็บรักษาข้าวเหนียวให้คงอยู่ได้นานที่สุด

มาโนชต้องการสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนที่สามารถบรรจุเครื่องเขียนได้จำนวนมากและง่ายต่อการพกพา   ข้อใดไม่ใชช่วิธีการรวบรวมข้อมูลที่จะทำให้มาโนชสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนได้

• สำรวจกล่องใส่เครื่องเขียนที่มีอยู่แล้วในร้านค้า

• สอบถามจากช่างที่ผลิตกล่องใส่ของใกล้ๆ บ้าน

• ทดลองสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนหลายๆ แบบ

• สืบค้นบรรจุภัณฑ์ในต่างประเทศจากอินเตอร์เน็ต

สมใจต้องการปลูกผักชนิดที่ตนเองชอบเพื่อเก็บไว้รับประทานในบริเวณระเบียงคอนโดที่มีเนื้อที่จำกัด และผักชนิดนั้นไม่เหี่ยวเฉาในเวลาที่สมใจไม่อยู่ที่คอนโดเป็นเวลานาน  ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ประเด็นในการประเมินว่า สมใจสามารถแก้ปัญหาได้ตามที่ต้องการแล้ว

• จำนวนวันที่ผักสามารถอยู่ได้โดยไม่เหี่ยวเฉา

• พื้นที่เหลือของระเบียงหลังจากวางแปลงปลูกผักแล้ว

• ความพอใขจองผู้พบเห็นเกี่ยวกับความสวยงามของแปลงผักที่สมใจสร้างขึ้น

• ปริมาณของผักที่เก็บได้กับความต้องการในการนำมารับประทาน

 “ในงานวันวิทยาศาสตร์ของโรงเรียน มีการจัดแสดงผลงานของนักเรียน โดยมีจุดประสงค์เพื่อนำเสนอการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมแก่ผู้ที่เข้ามาชมผลงานได้รับทราบ” จากข้อความดังกล่าว นักเรียนคนใดใช้วิธีการนำเสนอได้ตรงกับจุดประสงค์มากที่สุด

• สมคิดทำโปสเตอร์แสดงการทำงานของผลงานที่สร้างขึ้นอย่างละเอียด

• พนัสนำผลงานจริงมาตั้งแสดงเพื่อให้ผู้ชมสามารถทดลองการใช้งานได้

• มีนาพูดอธิบายขั้นตอนว่ากว่าจะได้ผลงานนี้มาต้องทำอย่างไรบ้างพร้อมกับแสดงภาพประกอบ

• ณรงค์สาธิตการทำงานของผลงานพร้อมกับบรรยายประกอบว่าผลงานนี้ทำงานอย่างไร

ข้อใดไม่ใช่ผลที่เกิดจากการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

• ระบบควบคุมไฟจราจรบนถนนที่มีรถมาก

• ที่เปิดขวดน้ำอัดลมที่สามารถใช้ได้กับขวดทุกขนาด

• ผลการศึกษาเพื่อหาคำตอบว่าโลกเกิดขึ้นได้อย่างไร

• สูตรการทำผลไม้แช่อิ่มที่สามารถเก็บได้นานและยังคงรสชาติของผลไม้

การรวบรวมข้อมูลอาจไม่ตรงประเด็นและไม่ได้ข้อมูลที่จำเป็นสำหรับนำมาใช้ในการแก้ปัญหาเลย หากขาดการกระทำในข้อใดต่อไปนี้

• การกำหนดกรอบของปัญหา

• เขียนรายงานโครงงาน

• การเลือกวิธีการในการแก้ปัญหา

• ลงมือศึกษาทดลอง วิเคราะห์ข้อมูลและสรุปผล

ข้อใดคือความสำคัญที่สุดของการศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง

• ช่วยให้รู้งบประมาณ

• ช่วยให้ได้ข้อมูลที่จะใช้ในการแก้ปัญหา

• ช่วยให้รู้จักบุคคลที่เคยทำงานลักษณะนี้มาก่อน

• ช่วยให้นักเรียนได้เอกสารประกอบการทำรายงาน

 ในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ขั้นตอนใดที่ปรากฏให้เห็นถึงความหลากหลายแปลกใหม่ของชิ้นงานได้ชัดเจนที่สุด

• การปรับปรุงแก้ไข

• การออกแบบ

• การรวบรวมข้อมูล

• การกำหนดปัญหา

ข้อใดคือขั้นตอนที่ทำให้ผู้ปฏิบัติงานทราบว่าชิ้นงานที่สร้างนั้นทำงานได้ตรงตามจุดประสงค์ที่ตั้งไว้หรือไม่

• การเลือกวิธี

• การทดสอบและประเมินผล

• การนำเสนอ

• การออกแบบ