PENILAIAN TENGAH SEMESTER TEMA 1

Perilaku cerminan sila ke empat pancasila di sekolah adalah…

• Melaksanakan musyawarah dalam mengambil keputusan di sekolah

• Berdoa sebelum dan sesudah belajar

• Memisahkan teman yang sedang bertengkar

• Tidak mengejek teman

Memisahkan teman yang sedang bertengkar merupakan cerminan dari sila Pancasila yang ke…

• Dua

• Empat

• Tiga

• Lima

Gotong royong termasuk pengamalan dari sila…

• 1

• 2

• 3

• 4

Kegiatan yang ditunjukkan oleh gambar merupakan luhur Pancasila Sila ....

• Pertama

• Kedua

• Ketiga

• Keempat

Perhatikan gambar berikut !

Perilaku yang ditunjukkan seperti gambar mencerminkan nilai Pancasila sila ….

• Keempat

• Ketiga

• Kedua

• Pertama

Menemukan inti atau ide pokok dapat dilaksanakan dengan mengenal tipe ….

• kalimat

• bacaan

• bait

• paragraf

Bacalah teks berikut ini!

Sebagai makhluk hidup, manusia dan hewan memiliki organ gerak yang membantunya dalam kegiatan sehari-hari. Gerak pada manusia dan hewan menggunakan alat gerak yang tersusun dalam sistem gerak. Sistem gerak yang digunakan pada manusia dan hewan terdiri dari dua macam, yaitu alat gerak aktif dan pasif. Alat gerak aktif berupa otot-otot yang menempel pada tulang dan rangka, sedangkan alat gerak pasif berupa tulang-tulang yang membentuk rangka.

lde pokok paragraf kedua pada bacaan di atas adalah....

• Alat gerak pada manusia dan hewan.

• Alat gerak pasif berupa tulang-tulang yang membentuk rangka.

• Alat gerak aktif berupa otot-otot yang menempel pada tulang dan rangka.

• Sistem gerak yang digunakan pada manusia dan hewan terdiri dari dua macam.

Paragraf yang ide pokoknya terdapat di akhir paragraf disebut paragraf ....

• Eksplisit

• Induktif

• Kolektif

• Deduktif

Salah satu ciri kalimat utama adalah ....

• jumlahnya lebih dari satu dalam satu paragraph

• kalimat tidak dapat berdiri sendiri, harus dengan kalimat lain

• berisi gagasan utama

• kalimat berisi contoh, data, dan detail

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Membaca keseluruhan teks bacaan

(2) Memahami isi bacaan teks bacaan.

(3) Menemukan ide pokok bacaan.

(4) Meringkas seluruh bacaan.

Pernyataan yang bukan langkah menemukan ide pokok ditunjukkan oleh nomor ….

• 1

• 2

• 3

• 4