Kode Etik Profesi Guru

Berikut arti dari kode etik, kecuali…

• Pola Aturan

• Tata Cara

• Pedoman Etis

• Perintah

Berikut adalah tujuan kode etik, kecuali…

• Meningkatkan pengabdian para anggota profesi

• Menjunjung tinggi martabat profesi

• Sebagai janji guru

• Meningkatkan mutu organisasi profesi

Secara umum, kode etik diperlukan dengan beberapa alasan, kecuali...

• Untuk melindungi pekerjaan sesuai dengan ketentuan dan kebijakan yang telah ditetapkan berdasarkan perundang-undangan yang berlaku.

• Terjadinya persengketaan dari para pelaksana dalam stabilitas internal dan eksternal pekerjaan.

• Melindungi para praktisi di masyarakat, terutama dalam hal adanya kasus-kasus penyimpangan tindakan.

• Melindungi anggota masyarakat dari praktek-praktek yang menyimpang dari ketentuan yang berlaku.

Guru Indonesia ketika menjalankan tugas - tugas profesionalnya berpegang teguh pada prinsip “ing ngarso sung tulodho, ing madya mangun karso, tut wuri handayani”. Tuntutan kompetensi guru yaitu memiliki kompetensi…

• Pedagogik, Kepribadian, Sosial, Profesional

• Pedagogik, Kepribadian, Bahasa, Profesional

• Pedagogik, Numerasi, Profesional, Sosial

• Pedagogik, Numerasi, Sosial, Bahasa

Sanksi bagi pelanggaran kode etik guru Indonesia dijelaskan pada pasal...

• 6

• 7

• 8

• 9

Dibawah ini yang termasuk contoh problematika implementasi kode etik guru memiliki kejujuran pofesional dalam menerapkan kurikulum sesuai kebutuhan anak didik masing - masing adalah...

• Antar sesama guru saling menjelekkan

• Guru tidak pernah mengkomunikasikan perkembangan anak kepada orang tuanya

• Guru memanipulasi nilai dan mencuri waktu mengajar

• Guru menciptakan situasi pendidikan otoriter

Guru tidak melakukan hal-hal yang diluar batas kemampuannya dan tidak pula melakukan pekerjaan yang ada dalam koridor kewenangan profesi lain merupakan salah satu implementasi kode etik guru yaitu…

• Guru memiliki kejujuran profesional dalam menerapkan kurikulum sesuai kebutuhan anak didik masing-masing

• Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia pembangunan yang berpancasila

• Guru mengadakan komunikasi, terutama dalam memperolah imformasi tentang anak anak didik, tetapi menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaan

• Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang tua anak didik sebaik-baiknya bagi kepentingan anak didik

Dalam Sumpah/Janji Guru Indonesia dengan jelas dituliskan bahwa: “Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk manusia seutuhnya yang berjiwa Pancasila.” Dasar ini mengandung beberapa prinsip yang harus dipahami oleh seorang guru dalam menjalankan tugasnya sehari-hari, yakni...

• Tujuan pendidikan nasional

• Prinsip membimbing

• Prinsip pembentukan manusia seutuhnya

• Prinsip unggul terhadap sesama

Terdapat berbagai hambatan yang terjadi pada implementasi kode etik guru. Hambatan - hambatan yang ada pada implementasi kode etik guru tesebut yaitu…

• Kesadaran untuk mengembangkan wawasan dan pengetahuan mereka masih sangat kurang, adapun yang berniat untuk memperbaikinya biasanya tekendala lagi dengan masalah biaya, waktu dan tenaga.

• Kebanyakan guru kondisi ekonominya dibawah rata-rata sehingga harus mencari pekerjaan lain atau sampingan untuk memenuhi tuntutan ekonomi

• Kesadaan yang tinggi dari guru untuk mau mengajar dan mendidik siswa demi kemajuan bangsa

• Guru ikut seminar dan melanjutkan pendidikannya semata-mata karena tuntutan agar bisa lulus sertifikasi.

Kode etik guru Indonesia mengikat guru dan membuat sistem kerja pendidikan tidak sesuai dengan kurikulum Indonesia

• Benar

• Salah