Search Header Logo

Wejściówka - Impulse 2, 0.2

Authored by Beata C.

English

10th Grade

Used 14+ times

Wejściówka - Impulse 2, 0.2
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Jak tworzymy stopień wyższy przymiotników zakończonych na -y

dodajemy końcówkę -est

dodając końcówkę -yer

zamieniając -y na -i i dodając -er

dodając more przed przymiotnikiem

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

w wyrażeniu (not) as .... as w miejsce ... wstawiamy:

przymiotnik w stopniu równym np. big

przymiotnik w stopniu wyższym np. bigger

przymiotnik w stopniu najwyższym np. the biggest

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Co oznacza wyraz "dress":

spódnica

sukienka

dres

bluzka

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Co dodajemy do przymiotników długich (np. expensive) w stopniu najwyższym:

końcówkę -est

more

końcówkę -er

the most

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Co dodajemy do przymiotników krótkich w stopniu najwyższym?

the ...-est

-est

the ...-er

...-er

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jak wygląda stopień najwyższy przymiotnika "bad"?

bader

worse

the badest

the worst

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Przetłumacz zdanie "Kasia jest wyższa niż Tomek."

Kasia is as tall as Tomek.

Kasia is taller than Tomek.

Kasia is the tallest than Tomek.

Kasia is taller Tomek.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?