SOAL ULANGAN MID GANJIL KELAS 4 2023/2024

Berikut ini merupakan tonggak sejarah yang menjadi puncak perjuangan bangsa kita hingga akhirnya berdirilah Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ….   

• a. Budi Utomo

• b. Kebangkitan Nasional

• c. Sumpah Pemuda

• d. Proklamasi Kemerdekaan

Perhatikan gambar disamping ini !
Gambar dibawah ini merupakan bentuk dari ....

• a. Menjaga keutuhan NKRI

• b. Melestarikan kebudayaan NKRI

• c. Merusak keutuhan NKRI

• d. Melindungi kekayaan NKRI

Bacalah teks berikut!

Perbedaan suku, agama, ras, dan adat istiadat harus dijadikan modal kekuatan untuk menjaga keutuhan NKRI. Keragaman sosial budaya apabila dipelihara dan dipupuk, akan menjadi kekuatan yang hebat untuk mengatasi hambatan, gangguan, dan ancaman yang ingin memecah belah bangsa Indonesia. Kita harus bangga memiliki budaya yang beraneka ragam. Keanekaragaman budaya tersebut harus tetap dipelihara dan dikembangkan. Hal itu bisa menjadi perekat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.

Perbedaan yang dimiliki bangsa Indonesia harus dijadikan ....

• a. alat penyaring budaya asing

• b. hambatan untuk bersatu

• c. sumber kekuatan

• d. jarak pemisah

Meskipun terdiri dari berbagai suku bangsa, tetapi tetap satu.

Pernyataan di atas merupakan arti dari semboyan ....

• a. habis gelap terbitlah terang

• b. bersatu kita teguh bercerai kita runtuh

• c. Bhinneka Tunggal Ika

• d. satu nusa satu bangsa

Isi yang tertuang dalam Sumpah Pemuda, antara lain ....

• a. Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan.

• b. Keinginan pemuda untuk memiliki wakil di pemerintahan.

• c. Golongan pemuda tidak percaya kepada kebijakan pemerintah.

• d. Pernyataan tanah air Indonesia sebagai tanah jajahan

Contoh kegiatan yang dapat dilakukan untuk memupuk nilai-nilai persahabatan, semangat kekeluargaan, dan tolong-menolong dalam kehidupan sehari-hari adalah ....

• a. mengejek anak dari sekolah lain

• b. mengerjakan ulangan bersama

• c. membantu teman agar diberi uang

• d. kerja bakti memperbaiki rumah tetangga yang rusak

Bacalah teks berikut!
Pagi itu, desa kami tengah mengadakan gotong royong. Semua warganya melakukan gotong royong dengan semangat. Desa kami memang agak kotor dan kurang bersih, sehingga gotong royong tersebut guna membersihkan desa. Tugasnya ada macam-macam, di antaranya menyapu, membersihkan selokan, mencabut tumbuhan liar, dan lain-lain. Aku dan keempat temanku mendapat tugas membersihkan selokan yang bau. Karena dilakukan bersama-sama, membersihkannya menjadi lebih cepat. Tak lama kemudian gotong royong pun cepat selesai karena warganya semangat dan kompak.

Suasana yang tercipta berdasarkan teks di atas adalah ....

• a. rusuh

• b. harmonis

• c. kacau

• d. penuh kecemasan

8. Perhatikan gambar dibawah ini !
Perilaku pada gambar dibawah ini menunjukkan sikap ....

• a. suka menolong

• b. rukun dengan sesama

• c. toleransi antarumat beragama

• d. rela berkorban

9.  Perhatikan gambar disamping  ini!

Manfaat yang diperoleh warga ketika melaksanakan kegiatan seperti pada gambar adalah ....

• a. lingkungan bebas dari sampah

• b. keamanan lingkungan terjaga

• c. pekerjaan linmas berkurang

• d. tercipta kerukunan dengan tetangga

Murid-murid UPT SP SDN 117 Benteng mengumpulkan barang-barang untuk disumbangkan kepada para korban banjir. Kegiatan tersebut dilakukan untuk menumbuhkan sikap ....

• a. suka menolong

• b. percaya diri

• c. toleransi

• d. mandiri