資訊與社會

資訊與社會

6th - 8th Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

資訊安全

資訊安全

6th - 8th Grade

10 Qs

【作業】(複習)網際網路

【作業】(複習)網際網路

7th Grade

10 Qs

資安素養3~網路行為的法律責任

資安素養3~網路行為的法律責任

3rd - 12th Grade

10 Qs

網路安全知多少

網路安全知多少

6th Grade

10 Qs

資訊科技之價值觀教育

資訊科技之價值觀教育

6th Grade

10 Qs

114 3-2 數位身分大祕寶

114 3-2 數位身分大祕寶

5th Grade - University

10 Qs

113 4-1 網路人際零霸凌

113 4-1 網路人際零霸凌

4th Grade - University

10 Qs

All Hands Meeting_July

All Hands Meeting_July

1st - 10th Grade

11 Qs

資訊與社會

資訊與社會

Assessment

Quiz

Computers

6th - 8th Grade

Medium

Created by

曹銘通 曹銘通

Used 5+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

網路無遠弗界,網路交友的風氣也隨著網路的普及而盛行。下列關於網路交友時的心態與認知,何者正確?

只有笨蛋才會被交友詐騙,聰明的人不會受到影響

結交新朋友時應開誠佈公,提供真實個資以示誠意

為了避免被詐騙,應該使用假資料、假帳號來交友

要有「害人之心不可有、防人之心不可無」的認知

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

在網站上看到一篇批評某藝人的負面文章,我們應該怎麼做比較恰當?

留言加入批評的行列

審慎判斷文章內容的真實性,不隨意亂傳

不管文章的內容寫什麼,一律先按讚分享

趕快轉發給朋友,讓大家知道這位藝人的真面目

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

若收到網路霸凌的訊息時,下列哪一種處理方式不恰當

躲在房間裡自怨自艾,不與任何人接觸

報告學校輔導室或導師,尋求輔導與協助

關閉霸凌者與自己的聯繫管道,避免與他們持續對話

將霸凌的圖文等內容截圖存證,並通報「iWIN 網路內容防護機構」

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

若收到朋友傳來的LINE 訊息,想要請你匯款借錢,下列何種作法較好?

既然是朋友,二話不說馬上匯款

這一定是詐騙,馬上打電話報警

網路上真偽難辨,當作沒看到就好

利用其他管道聯絡朋友本人,確認真偽

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

當我們接到疑似詐騙的電話時,可撥打下列哪一個電話協助求證?

165專線

168專線

1980專線

1995專線

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

隨著科技的進步,我們每天會接收到琳瑯滿目的訊息,下列面對訊息時的認知,何者不正確

在不確定訊息內容的正確性之前,不隨便轉發

我們所接收到的訊息可能經過包裝,並非事情的全貌

電視新聞是具有公信力的媒體,播報的內容均值得信賴

針對同一個事件,不同的新聞媒體可能會有不同的解讀

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

資訊科技帶來了便利的生活,卻也帶來許多不良影響;我們可以從自己做起,慢慢改變社會上的負面風氣。下列四項我們在生活中可以做到的小事,試問其中哪一項符合「謠言止於智者」的意義?

不輕易轉發未經證實的訊息

不以攻擊性的文字評論他人

尊重智慧財產,不使用盜版軟體

尊重個人隱私,不窺探他人祕密

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

下列關於使用資訊科技的行為或態度,何者較不恰當

應尊重資訊產品的智慧財產權,不隨意複製、修改

反正在網路上具有匿名性,隨意散布假消息也沒關係

在未取得當事人的同意之前,不可以隨意使用他人的個資

保持「防人之心不可無」的態度,不隨意向他人透露自己的個人資料