LECTURA Y ACENTO DIACRÍTICO

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9th Grade

10 Qs

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LECTURA Y ACENTO DIACRÍTICO

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9th Grade

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué acciones hacen un emisor y un receptor para darle vida a un mensaje?

Utilizan un código y un contexto.

Conocen bien el canal de la comunicación.

Codifican y decodifican la lengua o el lenguaje.

Coinciden en el espacio y el tiempo.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son los tipos de lectura?

informativa, noticiosa y artística

argumentativa, filosófica y descriptiva

analítica, lineal y reflexiva

informativa, interpretativa y crítica

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Función del lenguaje de: "María va a la escuela todas las mañanas".

APELATIVA

EMOTIVA

REFERENCIAL

METALINGÜÍSTICA

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Función del lenguaje de: "Nadie sabe lo que tiene hasta que lo pierde".

FÁTICA

EMOTIVA

REFERENCIAL

METALINGÜÍSTICA

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Función del lenguaje de: "Si no duermes lo suficiente, podrías sufrir de jaquecas".

APELATIVA

EMOTIVA

REFERENCIAL

METALINGÜÍSTICA

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una acción básica de una lectura informativa?

Comparar

Inferir

Delimitar las ideas principales

Analizar cómo está relacionada la información

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una acción básica de una lectura interpretativa?

Señalar el tipo de texto

Inferir

Delimitar las ideas principales

Definir de qué trata el texto

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