OB-2-11-2023

Anda sudah menerapkan pembelajaran sesuai dengan RPP yang dibuat sebelumnya, ternyata pada proses pembelajaran masih berpusat pada guru yang artinya bersifat monoton sehingga siswa terlihat pasif karena kurangnya interaksi dan komunikasi antara siswa dengan guru. Terlihat juga dari segi kerja sama antar siswa masih belum terjalin baik, masih ada siswa yang kurang berpatisispasi dengan kelompoknya sehingga siswa kurang aktif terhadap kelompok itu sendiri. Solusi apa yang akan anda lakukan

• Penerapan metode penugasan

• Penerapan pembelajaran kolaboratif

• Penerapan media pembelajaran audio visual

• Penerapan bentuk evaluasi yang beragam

Anda mengajarkan pembelajaran tematik di kelas 2 secara daring, ternyata selama pembelajaran berlangsung hasil belajar  siswa mendapat  nilai terbaik. Padahal Ketika tatap muka beberapa siswa menunjukkkan ketidakmampuan dalam menulis maupun membaca secara lancar. Kemudian anda berpikir untuk mengadakan PTK sebagai upaya untuk mengidentifikasi permasalahan pada pembelajaran yang dilakukan. Berikut ini pernyataan yang tepat alasan pelaksanaan PTK oleh anda yaitu…

• Anda berupaya untuk melakukan perbaikan proses pembelajaran secara kolaboratif

• Anda mengawali PTK dari masalah sehari-hari yang dialami

• Anda melakukan PTK yang merupakan penelitian terbaik untuk perbaikan proses

• Anda berupaya melakukna proses refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan sehingga dapat memperbaiki pada pembelajaran berikutnya

Anda akan memperbaiki cara komunikasi yang baik terhadap siswa baik dalam pembelajaran atau diluar pembelajaran, menurut anda cara yang tepat adalah

• Meminta saran dari guru lain untuk mengatasi masalah komunikasi

• Memperbaiki cara komunikasi dengan siswa secara bertahap

• Meminta saran kepala sekolah untuk memperbaiki cara komunikasi

• Melakukan pengamatan praktik baik yang dilakukan guru lain tentang suksesnya membangun interaksi

Anda akan melibatkan orang tua siswa dalam pengembangan nilai-nilai di sekolah, apa seharusnya yang akan anda lakukan

• Melibatkan orang tua diberbagai kegiatan sekolah dari renang dan praktikum

• Membuat grup medsos bersama untuk melihat perkembangan siswa

• Menjalin kerjasama dengan diskusi perihal penanaman karakter pada siswa

• Memberikan surat kepada orang tua ketika ada pembayaran

Ketika mengajar anda menggunakan media yang menarik sehingga siswa dapat mengerti materi yang anda sampaikan, tidak hanya media yang anda gunakan akan tetapi penilaian dengan cermat dan teliti serta selalu bersemangat saat anda berada dikelas. Alhasil siswa bernatusias untuk belajar. Apa hal yang bisa di petik dari kejadian di atas

• Perilaku guru yang mudah ditiru siswa

• Guru Mendorong siswa untuk memperbaiki hasil belajarnya

• Siswa termotivasi oleh cara guru mengajar

• Siswa dapat memperbaiki proses dan hasil belajarnya

Ketika sedang mengerjakan tugas bersama yang harus selesai pada hari itu juga, seorang teman meninggalkan terlebih dulu, maka saya

• Memaksanya untuk tetap tinggal.

• Membiarkan saja

• Membujuknya untuk menyelesaikannya

• Memintanya untuk mempertimbangkan

Dikantor anda ada seorang teman yang sering pinjam barang anda. Sudah beberapa kali teman meminjam barang saya dan dikembalikan dalam keadaan rusak. Apa yang harus saya lakukan

• Mengabaikannya, karena masalah kecil.

• Merasa tidak enak untuk menegur.

• Membiarkan, daripada kehilangan teman

• Memintanya untuk memperbaikinya

Pada saat menghadapi tugas yang berat dan menuntut kemampuan tinggi, maka saya

• Mengerjakan sebisanya.

• Berusaha mencari penyelesaian yang tidak membutuhkan waktu panjang

• Berusaha sedikit demi sedikit untuk menyelesaikan walaupun memerlukan waktu panjang.

• Meminta teman untuk membantu mengerjakan tugas tersebut

Ketika anda dimutasi ke sekolah yang baru kemudian ketika dalam perjalanan ke kantor, kendaraan umum yang saya naiki tiba- tiba mogok di jalan. Yang harus saya lakukan adalah

• Berusaha ke kantor dengan berjalan kaki sedapatnya

• Menunggu kendaraan selesai diperbaiki

• Berusaha mencari tumpangan untuk ke kantor

• Mengabari teman di kantor minta untuk dijemput

Seorang guru hendaknya memiliki sebuah tujuan yang jelas. Untuk mencapai tujuan yang saya harapkan, saya akan

• Berusaha dengan sekeras- kerasnya

• Menyerahkan pada nasib

• Meminta bantuan orang lain

• Berusaha sesuai kemampuan dengan target yang jelas