แบบทดสอบเก็บคะแนนประวัติศาสตร์สากล ม.4

แบบทดสอบเก็บคะแนนประวัติศาสตร์สากล ม.4

9th - 12th Grade

51 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

เบญจศีลเบญจธรรม ๒๕๖๓

เบญจศีลเบญจธรรม ๒๕๖๓

12th Grade

50 Qs

Quiz ประวัติศาสตร์ G.9-MidTerm 1st Semester July16

Quiz ประวัติศาสตร์ G.9-MidTerm 1st Semester July16

9th Grade

50 Qs

วิชาธรรมะ ๒๕๖๐

วิชาธรรมะ ๒๕๖๐

12th Grade

50 Qs

History M.5 ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2566

History M.5 ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2566

11th Grade

48 Qs

แบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน ทวีปเอเชีย2

แบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน ทวีปเอเชีย2

1st Grade - University

50 Qs

ทบทวนปลายภาค ประวัติศาสตร์1

ทบทวนปลายภาค ประวัติศาสตร์1

10th Grade

50 Qs

สอบปลายภาค ชีวิตและสังคมไทย

สอบปลายภาค ชีวิตและสังคมไทย

10th - 12th Grade

50 Qs

พุทธประวัติ ๒๕๖๐

พุทธประวัติ ๒๕๖๐

12th Grade

50 Qs

แบบทดสอบเก็บคะแนนประวัติศาสตร์สากล ม.4

แบบทดสอบเก็บคะแนนประวัติศาสตร์สากล ม.4

Assessment

Quiz

History

9th - 12th Grade

Hard

Created by

WICHAYAPONG RUAMSUKSAWAT

Used 3+ times

FREE Resource

51 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. ประวัติศาสตร์สมัยโบราณสิ้นสุดลงเมื่อใด

ก.เมื่อมนุษย์มีศาสนา

ข.เมื่อมนุษย์มีตัวอักษร

ค.เมื่ออารยธรรมโรมันถูกทำลายลง

ง.เมื่อมีการคิดค้นสิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2. "แหล่งอารยธรรมเมโสโปเตเมียร์" ในระยะแรกมีการบันทึกเรื่องราวต่าง ๆไว้ในลักษณะใด และจดบันทึกเพื่ออะไร

ก. แผ่นไม้ หรือแผ่นหิน:  บูชาเทพเจ้า

ข. แผ่นดินเหนียว : แต่งวรรณกรรม

ค. กระดองเต่า และกระดูกสัตว์ : พยากรณ์เหตุการณ์ในอนาคต

ง. กระดาษ : บัญญัติกฎหมาย

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. ข้อดีของการบัญญัติ "กฎหมายฮัมมูราบี" (Code of Hammurabi) ที่บังคับใช้ในอาณาจักรบาบิโลเนีย สอดคล้องกับข้อใดมากที่สุด

ก. มีวัตถุประสงค์ในการคุ้มครองเด็ก ผู้หญิง และทาสเป็นกรณีพิเศษ

ข. เป็นกฎหมายลายลักษณ์อักษร และมีวิธีการตัดสินอย่างเป็นระบบ

ค. มีวิธีตัดสินแบบตาต่อตาฟัดต่อฟันสำหรับผู้กระทำความผิด

ง. มีการระบุโทษและความผิดที่ชัดเจนถ้าผู้กระทำผิดได้ทำผิดอย่างไร ก็จะได้รับโทษเช่นเดียวกับความผิดนั้น

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. มหากาพ "กิลกาเมช" ทำให้เราผู้ศึกษาประวัติศาสตร์ได้เรียนรู้สิ่งใดบ้าง

ก. การรักษาโรคของชาวซูเมอร์

ข. เหตุการณ์อุทกภัยใหญ่

ค. วรรณกรรมและคติการสร้างโลก

ง. การสู้รบของกษัตริย์ชาวเมโสโปเตเมียร์

และการขยายดินแดนไปยังอาณาจักรอื่น ๆรอบข้าง

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. ข้อใดเป็นความก้าวหน้าด้านเศรษฐกิจของอารยธรรมเมโสโปเตเมียร์ที่ส่งผลมาถึงปัจจุบัน

ก. ซิกกูแรต

ข. รูปลิ่ม

ค. สวนลอยบาบิโลน

ง. ระบบตวงวัด

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6. มาตรการของผู้ปกครองในอารยธรรมเมโสโปเตเมียข้อใดที่ใช้บริหารจัดการคนใต้การปกครองที่มีความหลากหลายสูงให้ได้ผลดีที่สุด

ก. ประนีประนอม

ข. เชือดไก่ให้ลิงดู

ค. บัญญัติกฎหมาย

ง. นำศาสนจักรมาปลูกฝังคำสอน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7. นวัตกรรมของชาวซูเมอร์ข้อใดที่เป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาระบบเกษตรกรรมในแหล่งอารยธรรมเมโสโปเตเมีย

ก. การขนส่งและจำหน่ายสินค้าทางทะเล

ข. พัฒนาสารเคมีในการทำปุ๋ยด้วยแร่ธาตุริมฝั่งแม่น้ำ

ค. ชลประทาน

ง. ระบบนาสาม

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?