PROVÃO 1 B

As características de um romance são:

• Narrativa curta com personagens fictícios.

• Narrativa longa com personagem, enredo, espaço, tempo e narrador em 1ª ou 3ª pessoa.

• Narrativa curta com personagem, espaço e linguagem verbal e não verbal.

• Descrição de pessoa, fato e ambiente.

Sobre as carcterísticas de um romance

• O romance conta uma história, que é apresentada a partir de um encadeamento de eventos.

• Enredo

• Pode ser cronológico(relógio) ou psicológico

• personagens

• Podem ser protagonistas, antagonistas, em número variável.

• Espaço

• Onde ocorrem os fatos.

• Tempo

Leia com atenção um fragmento da obra: Quarto de Despejo:

"Preparei a refeição matinal. Cada filho prefere uma coisa. A Vera, mingau de farinha de trigo torrada. O João José, café puro. O José Carlos, leite branco. E eu, mingau de aveia.

Já que não posso dar aos meus filhos uma casa decente para residir, procuro lhe dar uma refeição condigna.

Terminaram a refeição. Lavei os utensílios. Depois fui lavar roupas. Eu não tenho homem em casa. É só eu e meus filhos. Mas eu não pretendo relaxar. O meu sonho era andar bem limpinha, usar roupas de alto preço, residir numa casa confortável, mas não é possível. Eu não estou descontente com a profissão que exerço. Já habituei-me andar suja. Já faz oito anos que cato papel. O desgosto que tenho é residir em favela."

As informações presentes no trecho permitem conhecê-lo como:

• Uma análise, na qual o narrador questiona a sua condição de vida, mostrando que, apesar de sonhar com privilégios, prefere viver de forma simples.

• 1. Um comparativo, no qual a narradora reconhece que vive bem, ressaltando as vantagens de vestir-se com roupas caras e de morar em uma casa confortável.

• 1. Uma narrativa poética, na qual o narrador expõe seu sofrimento, deixando claro que ele decorre do fato de ter vários filhos para cuidar.

• 1. Um relato, em forma de diário, no qual a narradora apresenta situações do seu cotidiano, evidenciando as dificuldades que enfrenta para sobreviver como catadora de papel.

Quarto de despejo

Carolina Maria de Jesus

Do diário da catadora de papel Carolina Maria de Jesus surgiu este autêntico exemplo de literatura-verdade, que relata o cotidiano triste e cruel da vida na favela. Com uma linguagem simples, mas contundente e original, a autora comove o leitor pelo realismo e pela sensibilidade na maneira de contar o que viu, viveu e sentiu durante os anos em que morou na comunidade do Canindé, em São Paulo, com seus três filhos.

Ao ler este relato — verdadeiro best-seller no Brasil e no exterior — você vai acompanhar o duro dia a dia de quem não tem amanhã. E vai perceber com tristeza que, mesmo tendo sido escrito na década de 1950, este livro jamais perdeu a sua atualidade.

JESUS, C. M. Quarto de despejo: diário de uma favelada. São Paulo: Ática, 2007.

Identifica-se como objetivo do fragmento extraído da quarta capa do livro Quarto de despejo

• Retomar trechos do livro.

• Resumir o enredo da obra.

• Destacar a biografia da autora.

• Apresentar a obra e convencer o interlocutor a lê-la.

Sobre o livro Quarto de despejo, de Carolina Maria de Jesus, todas as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO

• 1. A autora – mulher, negra, mãe solteira – assinala a sua escrita com a consciência do que é estar no “quarto de despejo” da grande cidade de São Paulo.

• 1. O ato cotidiano de recolher recicláveis pelas ruas de São Paulo era um passatempo da autora, que não precisava se sujeitar a isso.

• 1. O diário Quarto de despejo é constituído de fragmentos de vida reunidos em cadernos encontrados nas ruas.

• 1. Os relatos diários são marcados por um olhar de denúncias e pela descrição da rotina difícil de sua autora.

Sobre o livro Quarto de despejo, de Carolina Maria de Jesus, todas as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO

• 1. A autora – mulher, negra, mãe solteira – assinala a sua escrita com a consciência do que é estar no “quarto de despejo” da grande cidade de São Paulo.

• 1. O ato cotidiano de recolher recicláveis pelas ruas de São Paulo era um passatempo da autora, que não precisava se sujeitar a isso.

• 1. O diário Quarto de despejo é constituído de fragmentos de vida reunidos em cadernos encontrados nas ruas.

• 1. Os relatos diários são marcados por um olhar de denúncias e pela descrição da rotina difícil de sua autora.

Trecho do livro QUARTO DE DESPEJO:

1 DE JULHO... Eu percebo que se este Diário for publicado vai magoar muita gente. Tem pessoa que quando me ver passar saem da janela ou fecham as portas. Estes gestos não me ofendem. Eu até gosto porque não preciso parar para conversar. (...) Quando passei perto da fabrica vi varios tomates. Ia pegar quando vi o gerente. Não aproximei porque ele não gosta que pega. Quando carregam os caminhões os tomates caem no solo e quando os caminhões saem esmaga-os. Mas a humanidade é assim. Prefere vê estragar do que deixar seus semelhantes aproveitar. (JESUS, 1997, p. 69.)

Sobre o excerto acima e sobre o livro Quarto de despejo, de Carolina Maria de Jesus, a única afirmativa

INCORRETA é:

• 1. Para a autora, os papéis colhidos nas ruas são sua fonte de sobrevivência e, mais tarde, a matéria-prima para a escrita dos seus diários.

• 1. Os diários, além de uma forma de extravasamento da raiva e de fazer-se conhecer, eram, para a autora, um registro da memória.

• 1. A dimensão social e humanística do romance é perceptível por meio da confissão no diário da narradora.

• 1. A linguagem de norma culta e muito formal da escritora legitima o lugar social de sua autora.

O fenômeno apontado no 1º parágrafo diz respeito a um termo apresentado no 2º parágrafo. Qual?

• Adolescentes

• Diferenças

• Crianças

• Empatia

Que efeito a referência à inauguração de um museu traz para a argumentação da autora? Leia.

• A falta de empatia decorre da idade.

• A falta de empatia é coisa do passado.

• A falta de empatia é um problema mundial.

• Há falta de empatia em Londres.

No 8ºparágrafo, por que o pai mudou de ideia, depois do comentário do filho?

• O filho entende mais de guerra que o pai.

• O filho sabe exatamente o que sofrem os refugiados.

• O filho o fez refletir se colocando no lugar dos refugiados.

• O filho queria entender o que sofre os refugiados.