Psicodiagnóstico en Adultez

La adultez inicia entre los 17-18 años para las mujeres (1 de cada 10 casos a los 21) y en los hombres a los 21. Aunque también depende del contexto físico, social y cultural

• Verduras (si)

• Nel

"Los adultos son un factor importante para el desarrollo cognitivo, y transmiten herramientas culturales de adaptación intelectual que los niños internalizan" es un enfoque según

• Vigostky (sociocultural)

• Levinson (estaciones de vida)

• Erickson (psicosocial)

• Freud (psicosexual)

"El objetivo del desarrollo adulto es la creación de estructura de vida; todos los individuos pasan por un periodo de estabilidad, tras haber construido parte de la estructura de vida y de transición lo vuelven a evaluar" es un enfoque según

• Vigostky (sociocultural)

• Levinson (estaciones de vida)

• Erickson (psicosocial)

• Freud (psicosexual)

"El desarrollo exitoso implica tratar y resolver las demandas del entorno en cada crisis de vida de forma exitosa" es un enfoque según

• Vigostky (sociocultural)

• Levinson (estaciones de vida)

• Erickson (psicosocial)

• Freud (psicosexual)

El estancamiento es posible cuando la persona logra darle un espacio a la generación que sigue, transformándose en un adulto medio que es capaz de generar y guiar al adolescente. Si no ocurre, se da paso a la 2da adolescencia en donde se vuelve al egocentrismo y hedonismo.

• Cierto

• Falso, esa es la generatividad

• Falso, esa es la intimidad

• Falso, ese es el aislamiento

Los jóvenes se sienten alejados de la familia y con necesidad de independizarse. Ligero sentido de autonomía y sienten que la vida adulta será muy próxima

• Transición a vida adulta (17-22)

• Entrada al mundo adulto (22-28)

• Transición de los 30 (28-34)

• Arraigo (33-43)

• Transición de madurez (40-45)

Sentimiento de adultez, se ha establecido un estilo de vida propio independiente de los padres y se buscan objetivos inmediatos sin cuestionar si se sigue el camino correcto

• Transición a vida adulta (17-22)

• Entrada al mundo adulto (22-28)

• Transición de los 30 (28-34)

• Arraigo (33-43)

• Transición de madurez (40-45)

Planteamiento de cuestiones como ¿es la vida que quiero llevar? ¿este es mi único camino? Estas dudas se refieren tanto al trabajo como a asuntos familiares

• Transición a vida adulta (17-22)

• Entrada al mundo adulto (22-28)

• Transición de los 30 (28-34)

• Arraigo (33-43)

• Transición de madurez (40-45)

Compromiso más profundo con el trabajo, familia y otros aspectos importantes de la vida, estableciendo objetivos concretos. Hacia el final de esta etapa llega lo que Levinson llama "convertirse en hombre propio", donde se alcanza un status quo personal

• Transición a vida adulta (17-22)

• Entrada al mundo adulto (22-28)

• Transición de los 30 (28-34)

• Arraigo (33-43)

• Transición de madurez (40-45)

Cuestionamiento de casi todos los aspectos de la vida y valores, junto a la mayor toma de conciencia de que el tiempo es limitado. Se puede descentrar durante este periodo, puede vivirse sin problemas o puede alcanzar proporciones de crisis

• Transición a vida adulta (17-22)

• Entrada al mundo adulto (22-28)

• Transición de los 30 (28-34)

• Arraigo (33-43)

• Transición de madurez (40-45)