พิจารณารูปต่อไปนี้

จากรูป เซลล์ดังกล่าวน่าจะเป็นเซลล์ในข้อใด

• เซลล์ใบกุหลาบ

• เซลล์แบคทีเรีย

• เซลล์ละอองเรณูของต้นชบา

• เซลล์เม็ดเลือดขาว

พิจารณารูปต่อไปนี้

ข้อใดจับคู่หน้าที่ของส่วนประกอบต่าง ๆ ในเซลล์ได้ถูกต้อง

• C  ทำหน้าที่สังเคราะห์โปรตีน

• D  สร้างความแข็งแรงให้เซลล์

• E  เป็นแหล่งพลังงานให้แก่เซลล์

•  F  เป็นบริเวณแลกเปลี่ยนแก๊สของเซลล์

พิจารณารูปต่อไปนี้

ถ้าเซลล์ไม่มีส่วนประกอบ J จะเกิดอะไรขึ้น

• เซลล์จะมีหน้าที่เปลี่ยนไป

• จะเกิดปัญหาในระหว่างการแบ่งเซลล์

• เซลล์จะไม่สามารถสร้างพลังงานได้

• เซลล์ไม่สามารถคงรูปร่างอยู่ได้

การศึกษาข้อใด ไม่จำเป็นต้องใช้กล้องจุลทรรศน์

• ส่วนประกอบของเซลล์สืบพันธุ์

• ส่วนประกอบของแบคทีเรีย

• การแบ่งเซลล์ในระยะต่างๆ

• การแลกเปลี่ยนแก๊สในถุงลม

พิจารณารูปต่อไปนี้

ข้อใดสัมพันธ์กัน

• A – เลนส์ใกล้วัตถุ

• C – แหล่งกำเนิดแสง

• E – ที่วางสไลด์

• G – ปุ่มปรับภาพหยาบ

พิจารณารูปต่อไปนี้

ถ้านักเรียนต้องการมองเห็นภาพให้มีความชัดเจนยิ่งขึ้น นักเรียนต้องปรับส่วนประกอบใด

• E

• F

• D

• G

ใครปฏิบัติตนในการใช้กล้องจุลทรรศน์ไม่ถูกต้อง

• บาส หมุนปุ่มปรับภาพหยาบก่อนหมุนปุ่มปรับภาพละเอียด

• แบม ใช้กระดาษทิชชูชุบน้ำเช็ดเลนส์เมื่อใช้งานเสร็จทุกครั้ง

• บอส ใช้มือขวาจับที่แขนกล้อง มือซ้ายประคองฐานกล้องเพื่อเคลื่อนย้าย

• บิว หมุนเลนส์ใกล้วัตถุที่มีกำลังขยายต่ำสุดมาอยู่ตรงกลางก่อนนำสไลด์มาวาง

ข้อใดกล่าวได้ถูกต้องที่สุด

• เซลล์ที่มีพื้นผิวยื่นออกมามีหน้าที่ในการเคลื่อนที่

• เซลล์ที่อยู่ในอวัยวะเดียวกัน ย่อมมีรูปร่างเหมือนกัน

• ลักษณะเฉพาะของเซลล์ถูกควบคุมด้วยยีน

• เซลล์สืบพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตทุกชนิดมีรูปร่างและหน้าที่เหมือนกัน

ข้อใดเรียงลำดับการจัดระบบของร่างกายได้ถูกต้อง

• เซลล์ไข่   เซลล์อสุจิ  อวัยวะสืบพันธุ์  ระบบสืบพันธุ์

• เซลล์ประสาท  เนื้อเยื่อประสาท  สมอง  ระบบประสาท

• เซลล์เม็ดเลือดแดง  หัวใจ  ปอด  ระบบหายใจ

• ถุงน้ำดี  ตับ  ลำไส้เล็ก  ระบบย่อยอาหาร

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการลำเลียงสาร

• การระเหิดเป็นการแพร่ชนิดหนึ่ง

• เมื่ออุณหภูมิสูงขึ้น สารจะเกิดการแพร่ได้มากขึ้น

• แร่ธาตุในดินจะแพร่เข้าสู่ขนราก

• น้ำจะออสโมซิสจากบริเวณที่มีความเข้มข้นของสารละลายต่ำไปสูง