ทักษะในการป้องกัน ลดความขัดแย้ง และแก้ปัญหาเรื่องเพศ และครอบครัว

ข้อใด ไม่ใช่ประโยชน์ของเพศศึกษา

• มีพฤติกรรมที่เหมาะสมกับเพศ

• เข้าใจความรู้สึกของเพื่อนต่างเพศ

• เข้าใจพัฒนาการทางเพศของตนเอง

• มีเจตคติที่ดีต่อธรรมชาติทางเพศ

ปัญหาความขัดแย้งเรื่องเพศในข้อใด เป็นปัญหาที่พบมากที่สุด

• ปัญหาการเบี่ยงเบนทางเพศ

• ปัญหาการล่วงละเมิดทางเพศ

• ปัญหาการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร

• ปัญหาการมีพฤติกรรมทางเพศที่ไม่เหมาะสม

ข้อใดเป็นอิทธิพลของฮอร์โมนเพศ

• ทำให้อยากมีโลกส่วนตัว

• ทำให้เข้าใจตนเองได้มากขึ้น

• ทำให้เกิดความรู้สึกอยากเป็นสาว

• ทำให้เกิดแรงขับทางเพศตามธรรมชาติ

ครอบครัวที่มีความเข้มงวด หรือควบคุมลูกมากเกินไป จะส่งผลให้ลูกมีลักษณะอย่างไร

• ขาดความมั่นใจในตนเอง

• มีความรับผิดชอบสูง

• มีความตรงต่อเวลา

• มีภาวะเป็นผู้นำสูง

ข้อใดเป็นลักษณะปัญหาของครอบครัวที่เกิดจากการมีช่องว่างระหว่างวัย

• เกิดการทะเลาะวิวาทกัน

• มีความคิดเห็นที่แตกต่างกันมาก

• มีความขัดแย้ง ขาดความปรองดอง

• เกิดการหย่าร้าง หรือแยกทางกันของคู่สมรส

กิจกรรม 4 ก. (กิจกรรม, กติกา, เก็บมาเล่า, กอด) มีประโยชน์อย่างไร

• สร้างกิจกรรมที่สนุกสนานในครอบครัว

• ช่วยให้สมาชิกในครอบครัวมีกิจกรรมทำร่วมกัน

• ช่วยให้สมาชิกในครอบครัวมีสุขภาพที่สมบูรณ์แข็งแรง

• ช่วยลดความขัดแย้ง และส่งเสริมสัมพันธภาพของสมาชิกในครอบครัว

การเปิดเผยตนเอง เป็นการป้องกันและลดความขัดแย้งโดยใช้ทักษะใด

• ทักษะการต่อรอง

• ทักษะการปฏิเสธ

• ทักษะการตัดสินใจและการแก้ปัญหา

• ทักษะการสื่อสารและสร้างสัมพันธภาพ

เมื่อเพื่อนผิดหวังในความรัก นักเรียนควรใช้ทักษะใดในการช่วยแก้ปัญหาให้กับเพื่อน

• ทักษะการต่อรอง

• ทักษะการปฏิเสธ

• ทักษะการตัดสินใจและการแก้ปัญหา

• ทักษะการสื่อสารและสร้างสัมพันธภาพ

การอยู่ด้วยกันเพียงลำพังกับเพศตรงข้าม นักเรียนควรใช้ทักษะในข้อใดเพื่อความปลอดภัยของตนเองและรักษาสัมพันธภาพที่ดีต่อกันไว้

• ทักษะการต่อรอง

• ทักษะการปฏิเสธ

• ทักษะการตัดสินใจและการแก้ปัญหา

• ทักษะการสื่อสารและสร้างสัมพันธภาพ

การใช้คำถามปลายเปิดกับคู่สนทนา มีประโยชน์อย่างไร

• ทำให้ผู้ตอบคำถามตอบได้ตรงประเด็นมากขึ้น

• ทำให้ผู้ตอบใช้ความระมัดระวังในการตอบน้อยลง

• ทำให้ผู้ตอบคำถามสามารถหลีกเลี่ยงการตอบคำถามที่ไม่อยากตอบได้

• ทำให้ผู้ตอบคำถามมีโอกาสอธิบาย หรือแสดงความรู้สึกตามที่ต้องการตอบ